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基于核心素养的初中英语课堂思辨能力培养策略探讨论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，探讨初中英语课堂中思辨能力的培养策略。通过分析当前初中英语教学的现状及存在的问题，提出具体的教学策略和方法，旨在提升学生的思辨能力，促进其全面发展。研究表明，结合核心素养的思辨能力培养不仅能提高学生的英语水平，还能培养其批判性思维和创新能力。

**关键词**：核心素养；初中英语；思辨能力；培养策略

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为当前教育的重要目标之一。初中英语作为基础教育的重要组成部分，其教学不仅要注重语言知识的传授，更应关注学生思辨能力的培养。思辨能力是指学生在学习过程中能够独立