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- 2026-03-08 发布于浙江
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八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护专项测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、对被子植物进行分类时,分类的重要依据是()
A.根、茎、叶 B.花、果实、种子 C.根、叶、果实 D.种子、花、叶
2、下列有关生物多样性的说法,不正确的是
A.每种生物都是一个丰富的基因库 B.生物种类越丰富,生态系统往往就越稳定
C.生物的多样性就是指生物种类的多样性 D.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源
3、下列分类等级中所包含的生物共同特征较少的是()
A.种子植物门 B.梅属 C.双子叶植物纲 D.蔷薇科
4、小明在花卉市场观察到了金发藓、刚毛藻、肾蕨等不同植物,并尝试运用所学知识对它们进行了分类(如下图),相关叙述错误的是()
A.①代表的植物是刚毛藻 B.③处可填写“具有输导组织”
C.④代表的植物利用孢子繁殖 D.三种植物都主要生活在水中
5、有植物界“活化石”和“鸽子树之称”的是()
A.水杉 B.苏铁 C.银杏 D.珙桐
6、下列不属于我国珍稀动物的是()
A.金丝猴 B.藏羚羊 C.白海豚 D.东北虎
7、华华学习了生物分类的方法后,尝试对身边的植物进行分类,将桃、向日葵、银杏归为一类,肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类,她的分类依据是()
A.是否有根 B.能否产生种子 C.是否有茎和叶 D.能否形成果实
8、下列动物均属于恒温动物的是
A.中华鲟、大鲵 B.鱿鱼、虾 C.鲸鱼、扬子鳄 D.猫头鹰、松鼠
9、2021年10月,海淀区发布了生物多样性保护成果:辖区内共有野生植物614种,鸟类470种,另有多种哺乳动物、两栖动物和爬行动物。下列叙述错误的是()
A.对这些生物进行分类有助于了解和保护生物多样性
B.保护生物多样性的最有效的措施是保护物种多样性
C.对物种多样性的保护有助于提高生态系统的稳定性
D.生物多样性的保护是人与自然和谐发展的必由之路
10、下列我国特有的珍稀动物中,属于水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的是()
A.大熊猫 B.扬子鳄 C.中华鲟 D.白鳍豚
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、科学家以生物亲缘关系的远近和性状差异的程度作为依据,将不同的生物进行分门别类,把地球上现存的生物分为7个等级,其中____________是生物分类的最大单位。
2、生物种类的多样性实质上是____的多样性。保护生物的_____,保护____的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
3、生物圈中已知的50余万种绿色植物可以分为四大类群:分别是_______类、_______、蕨类和_______植物。
4、草原上有草、马、羊、狼等多种生物,这体现了生物多样性中的______多样性。狼与羊之间属于______关系,马与羊之间属于______关系。
5、生物学家将地球上现存的生物分为七个等级。其中,______是生物分类的基本单位。分类阶层系统中,阶层越高,包含的生物种类______,生物之间的亲缘关系______。
三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、生物多样性的价值是直接价值要比间接价值巨大。(____)
2、“种”是最基本的分类单位。(______)
3、生物分类按大小和从属排列为界、门、种、目、纲、属。(______)
4、建立自然保护区是指就地保护生物多样性,是保护生物多样性最经济、最有效的措施。(____)
5、物种灭绝速度的加快与人类过度开发利用生物资源有关。(______)
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、斑马鱼是科研中常用的模式生物,人们利用斑马鱼在胚胎发育、器官再生等多个领域取得了很多进展。
(1)斑马鱼是生活在热带淡水中的鱼纲鲤形_____鲤形科小型鱼,因体表具有深蓝色纵纹似斑马而得名。
(2)研究者利用斑马鱼进行心脏再生研究。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通过_____实现细胞数目增加,而新产生的细胞还有一部分会通过_____形成新类型的细胞—血管内皮细胞。这些形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属于_____。
(3)某研究发现维生素D能促进心肌细胞增殖。研究者将维生素D溶解在乙烯醇溶液
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