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- 2026-03-08 发布于浙江
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九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物专项练习
考试时间:90分钟;命题人:化学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、推理是学习化学常用的思维方法,下列分析推理说法正确的是
A.原子在化学变化中不能再分,则原子是最小粒子
B.质子数决定元素种类,则质子数相同的微粒一定属于同种元素
C.化合物由多种元素组成,则由一种元素组成的物质一定不是化合物
D.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳
2、下列说法正确的是
A.催化剂在化学反应中质量和性质都不变
B.过滤可以把硬水转化为软水
C.红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
D.金刚石和石墨物理性质差异的原因是因为碳原子的排列方式不同
3、下列描述错误的是
A.金刚石和石墨的物理性质差异很大,原因是碳原子排列方式不同
B.硫单质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.铜粉在空气中加热后质量增加,该反应不遵守质量守恒定律
D.钙元素和钡元素是不同种元素,是因为它们的原子中质子数不同
4、某碱式碳酸铜(aCuO·2CO2·bH2O)受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水蒸气。为测定该碱式碳酸铜的组成,兴趣小组的同学取m1g碱式碳酸铜样品,充分加热,将产生的气体通入足量澄清石灰水中,测量产生沉淀的质量为m2g;称量加热后剩余固体的质量为m3g。下列说法正确的是
A.将测量沉淀的质量改为测量石灰水的增重,也可达到实验目的
B.通过上述数据可确定a=
C.加热时,固体中氧元素的质量分数变小
D.若生成的水蒸气液化残留在剩余固体中,会导致b的测量值偏大
5、证据推理是化学学科核心素养之一,下列分析推理说法不正确的是
A.木炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附性,说明结构决定性质
B.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关
C.某物质燃烧后生成二氧化碳和水,可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素
D.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气
6、金刚石,石墨、石墨烯组成元素相同,有关说法不正确的是
A.金刚石是天然存在的最硬物质 B.石墨可用于制作电极
C.每个分子由60个碳原子构成 D.石墨烯属于化合物
7、下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A.金刚石硬度大,可制造钻头
B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气
C.铜有良好的导电性,可制作导线
D.H2O2溶液中加入MnO2,立即产生大量气泡,MnO2是催化剂
8、有关CO2、CO的说法正确的是
A
组成
组成元素相同,但CO2比CO多一个氧元素
B
除杂
CO2中混有少量CO,可以用点燃的方法除去
C
收集
都可以用排空气法收集
D
鉴别
可以用溶解性、点燃等方法鉴别这两种气体
A.A B.B C.C D.D
9、某气体中可能含有CO2、O2、N2中的一种或几种,将该气体依次通过:①炽热的焦炭;②足量灼热的氧化铜;③足量的碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的混合物,可吸收二氧化碳)。每一步均充分反应,最终得到的气体为纯净物。气体的分子数目随时间的变化如图所示。下列说法正确的有
①a点气体可能为N2和O2
②b点气体中CO和N2的质量比为2:1
③c点气体中O、N原子的个数比为2:1
④该过程中发生了化合反应和置换反应
A.4种 B.3种 C.2种 D.1种
10、不属于同素异形体的一组物质是
A.金刚石、石墨 B.水、冰 C.红磷和白磷 D.氧气和臭氧
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、从下列选项中选择一种适当的物质填空,并将字母序号填写在横线上。
A.石墨B.金刚石C.乙醇D.稀有气体E.一氧化碳F.炭黑
(1)可用来治炼金属的是_____________。
(2)用于多种电光源的是_____________。
(3)添加到橡胶中,增强耐磨性的_____________。
(4)可作干电池电极的是_____________。
(5)可用于裁切玻璃的是_____________。
(6)充分燃烧时,可生成两种氧化物的是_____________。
2、每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活密切相关。
(1)水是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的化合物。
(2)二氧化
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