沪科版（五四学制）（2025-2026）九年级上册物理《第2节 内能》教案.docxVIP

沪科版（五四学制）（2025-2026）九年级上册物理

《第2节内能》教案

授课教师：________授课时间：_________累计___课时

课题

《第2节内能》

课型

新授课

教材

分析

《内能》是沪科版（五四学制）（2025-2026）九年级上册物理的重要内容，主要围绕内能的概念、影响因素及其利用展开。内能是指物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，温度越高，分子运动越剧烈，内能越大。改变内能的方式包括做功和热传递，二者在改变内能的效果上是等效的。

本节还探讨了内能的两个基本作用——加热和做功，并结合实验分析内能的实际应用，如热机的工作原理和锅炉供暖。同时，强调了内能利用与科技发展、环境保护及社会进步之间的关系，帮助学生理解物理知识在现实生活中的意义。

教学

目标

知识理解：能说出内能的概念及其影响因素，理解温度与内能之间的关系

实验分析：能通过实验观察内能变化的现象，并能分析做功和热传递对内能的影响

应用能力：能举例说明内能的两个基本作用，会解释热机工作原理和供暖系统中的内能利用

态度培养：能体验内能探究过程，培养关注能源利用与环境保护的科学态度

教学

重难点

▲重点：

1.理解内能的概念，明确内能是物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和

2.掌握温度与内能之间的关系，知道温度越高，分子运动越剧烈，内能越大

3.了解改变物体内能的两种方式——做功和热传递，并理解它们在改变内能上的等效性

■难点：

1.理解内能与温度之间的内在联系，并能结合实例分析内能的变化

2.区分做功和热传递在改变内能时的不同作用过程，理解其等效性

3.通过实验现象分析内能如何转化为机械能，如热机工作原理中的能量转化过程

教学

准备

教师准备：准备内能概念的相关资料，收集温度与内能关系的实验器材，准备做功和热传递改变内能的演示装置，制作内能应用的多媒体课件，准备好热机工作原理的示意图和相关视频资料。

学生准备：预习内能的基本概念，了解生活中与内能相关的现象，准备记录实验现象的笔记本，收集有关内能利用与环境保护的资料。

流程

教学设计

二次备课

导入

方式：情境创设与问题引导相结合

内容：教师在课堂开始前准备一个烧杯，倒入适量冷水，再用温度计测量水温，随后将热水倒入烧杯中，让学生观察温度计的变化。接着展示一个被压缩的弹簧和一个静止的弹簧，引导学生思考“物体内部是否也存在类似能量？”随后引出课题《第2节内能》。通过生活中的例子，如冬天搓手取暖、热水袋暖被窝等，让学生感受到物体内部存在一种与温度有关的能量。

目的：通过直观的生活实例和动手演示，激发学生的学习兴趣，引发他们对物体内部能量变化的思考，为理解内能的概念及其与温度的关系做好铺垫，同时引导学生关注内能在生活中的实际应用。

探索

与研讨

环节一：

教师活动：教师展示水蒸气推动活塞的实验装置，引导学生观察实验现象，并提问“水蒸气为什么能够推动活塞？这说明内能发生了什么变化？”

学生活动：学生观察实验现象，思考并回答问题，初步理解内能可以转化为机械能。

设计意图：通过直观的实验现象，帮助学生建立内能与做功之间的联系，激发学生探究内能转化方式的兴趣，为理解热机工作原理奠定基础。

环节二：

教师活动：教师组织学生分组讨论生活中利用内能加热和做功的实例，如热水袋取暖、蒸汽火车运行等，并要求每组列举两个例子进行分享。

学生活动：学生分组讨论并列举实例，通过交流归纳出内能的两个基本作用。

设计意图：通过小组合作与生活实例的分析，帮助学生理解内能的两个作用，增强知识的应用意识，同时促进学生之间的互动与合作学习。

环节三：

教师活动：教师引导学生回顾导入环节中的搓手取暖和热水袋暖被窝的情境，进一步提出问题：“这些现象中，内能是如何变化的？是通过什么方式改变内能的？”

学生活动：学生结合已有经验分析现象，理解通过做功和热传递两种方式都能改变内能，并尝试区分两种方式的不同。

设计意图：通过情境的再利用，引导学生深入思考改变内能的方式，强化对做功和热传递等效性的理解，同时帮助学生建立系统的知识结构。

环节四：

教师活动：教师展示锅炉供暖和热机工作的图片，引导学生分析其中的能量转化过程，并组织学生讨论内能利用的发展对社会和环境的影响。

学生活动：学生观察图片，分析能量转化过程，并参与讨论内能利用如何推动社会发展、提高能源利用率和改善环境。

设计意图：通过具体案例引导学生理解内能在实际中的应用，拓展学生的视野，增强其关注能源与环境的意识，提升科学素养。

拓展

与小结

拓展延伸：

1.举例说明在日常生活中还有哪些设备或现象利用了内能做功，如汽车发动机、高压锅等，并分析其中的能量转化过程。

2.探讨随着科技的发展，人类如何更高效地利用内能，如新