难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物章节训练试卷(含答案详解版).docxVIP

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  • 2026-03-08 发布于浙江
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难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物章节训练试卷(含答案详解版).docx

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的()

A.取食行为、繁殖行为 B.防御行为迁徒行为

C.防御行为取食行为 D.迁徒行为繁殖行为

2、泡菜酸辣脆嫩,我们在制作泡菜时,将坛口加水密封的主要目的是()

A.阻止尘埃进入,防止污染 B.隔绝空气,防止香气散出

C.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵 D.防止杂菌进入,利于曲霉发酵

3、下列几种动物中不具有社群行为的动物是()

A.苍蝇 B.狮子 C.山羊 D.蜜蜂

4、微生物在食品和发酵工业中被广泛利用,下列微生物与食品制作的对应关系,错误的是()

A.乳酸菌——酿酒 B.醋酸菌——酿醋.

C.酵母菌——发酵面团 D.曲霉菌——制作酱油

5、下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述,错误的是()

A.动物通过消化吸收,将环境中的有机物变成自身能利用的物质

B.动物生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等,可被生产者利用

C.动物的遗体或粪便被分解者分解,产生的物质可被生产者利用

D.动物能帮助植物传粉和传播种子

6、在下列哪种环境中,霉菌最容易生长?()

A.干燥的衣服 B.煮沸但密封的鸡肉汤 C.潮湿环境中的皮衣 D.光线不好的房间

7、蚯蚓是人类的好朋友,它可以疏松土壤。下列与蚯蚓属于同一种类的是()

A.蛔虫 B.蜈蚣 C.沙蚕 D.血吸虫

8、自然界中,各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同。下列相关叙述正确的是

A.鳄鱼用鳃呼吸,皮肤能辅助呼吸 B.蝮蛇体温恒定,能适应陆地生活

C.大熊猫体表被毛、牙齿分化、体内有膈 D.家鸽飞行时主要在气囊内进行气体交换

9、线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等,主要体现在()

A.身体呈圆柱形 B.具有消化腔

C.有口有肛门 D.身体不分节

10、最佳保持健康的方法是适度运动,下列关于运动描述正确的是()

A.骨骼肌接受刺激收缩时,会牵动骨绕关节活动 B.运动仅靠运动系统和神经系统来完成的

C.运动系统是由骨和肌肉组成 D.一个运动动作由一组肌肉就可以完成

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、哺乳动物的牙齿不仅有________、________、________分化,而且还与其食性相适应,如食草动物的________齿比较发达,食肉动物的________齿比较发达。

2、人体内,把体腔分成胸腔和腹腔的结构是______。

3、骨在________的牵引下围绕_________?活动。

4、细菌根据形态的不同,可以分为________、________、螺旋菌三种不同的类型。

5、病毒的结构简单,只能寄生在________细胞中(填“活”或“死”),靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的________方式。

三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、病毒可以用普通光学显微镜看到。(____)

2、新冠病毒等一些病毒会导致人类患病,但是人类也可以利用病毒。(____)

3、鲸鱼、鱿鱼、鲨鱼、章鱼、娃娃鱼都叫鱼而不属于鱼类。(_____)

4、昆虫的附肢分节,身体不分节。(______)

5、学习行为可以不受遗传因素的限制,使动物适应更为复杂的环境。(____)

四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)

1、在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,王同学按照下面的方案进行实验。

甲组

乙组

假设

温度能影响霉菌的生活

实验材料

一块馒头

一块面包

环境条件

温暖潮湿

低温干燥

实验结果

馒头发霉

面包不发霉

实验结论

霉菌生长在温暖潮湿的地方

(1)王同学的实验方案错误的原因是______。

(2)请写出你的方案:

环境条件:甲为______潮湿,乙为______潮湿。

实验材料:甲乙两组的材料均为______。实验中设置两组实验目的是______。该实验的变量是______。

2、学习了“微生物在生物圈中的作用”后,某生物兴趣小组对冰箱中是否有微生物产生质疑,于是设计实验进行探究,并对结果进行分析。

(1)请补充完整探究方案:

①把一块鲜牛肉煮成肉冻,平均分装在

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