校长在2026年春季学期第一次教师大会上讲话：心有灯火，步履不停.docxVIP

校长在2026年春季学期第一次教师大会上讲话：心有灯火，步履不停

相关搜索关键词：2026春季教师大会讲话、教育高质量发展、教师队伍建设、立德树人、校园安全管理、家校社协同育人

尊敬的各位老师、各位同仁：

大家上午好！

冬尽寒消，春归校园。当校园里的枝头抽出新芽，当教室的门窗迎来第一缕晨光，我们带着新春的期许与奋斗的热忱，相聚在2026年春季学期的起点。此刻站在这里，我心中满是感动与敬意，感动于大家过去一年的坚守与付出，敬意于每一位老师扎根讲台、潜心育人的初心与担当。今天的会议，没有空洞的口号，没有刻板的要求，只想和大家围坐在一起，聊一聊新学期的方向与路径，谈一谈我们共同的责任与使命。

回望过去的一年，我们在挑战中前行，在坚守中成长。从“双减”政策的深化落实，到“三新”改革的稳步推进；从校园安全的层层守护，到学生心理健康的细致关怀；从课堂教学的提质增效，到家校社协同的深度融合，每一项成绩的取得，都离不开在座每一位的辛勤付出。我们看到，青年教师在教研中快速成长，骨干教师在引领中彰显担当；我们看到，课堂上的欢声笑语，操场上的奔跑身影，办公室里的伏案深耕——这些画面，共同构成了学校最温暖、最动人的风景。

2026年，是“十五五”规划的开局之年，也是教育高质量发展纵深推进的关键之年。站在新的起点，我们面临的机遇与挑战并存：一方面，人工智能、大数据等新技术为教育创新提供了新的可能，“扩优提质”“课间15分钟保障”“每日2小时体育活动”等政策要求，为我们指明了发展方向；另一方面，中高考改革深化、学生心理健康问题凸显、家长对优质教育的期待日益提升，这些都对我们的工作提出了更高要求。越是在这样的时刻，我们越要坚守育人初心，越要保持步履不停的韧劲，以心有灯火的信念，照亮学生成长的道路，书写学校发展的新篇章。

心有灯火，就是要坚守立德树人的根本任务，让教育有温度、有深度。教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。新学期，我们要将立德树人融入教育教学全过程各环节，实现“知识传授”与“价值引领”的深度融合。我们要强化思政课程建设，推动思政课与学科教学深度融合，挖掘语文、历史、道德与法治等学科中的德育元素，开展“红色经典诵读”“时代楷模学习”等主题活动，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀；我们要落实“五育并举”要求，开齐开足体育、美育、劳动教育课程，开展校园体育节、艺术节、劳动实践周等活动，促进学生德智体美劳全面发展；我们要关注学生心理健康，完善心理健康教育体系，配备专职心理教师，开展心理筛查、团体辅导、个体咨询等工作，建立学生心理档案，及时干预学生心理问题，守护学生心灵健康成长。

心有灯火，就是要深耕课堂教学的主阵地，让质量有提升、有突破。课堂是教学的核心，质量是学校的生命线。新学期，我们要以课堂教学改革为抓手，推动教学模式从“教师主导”向“学生主体”转型，全面提升教学质量。我们要深化“高效课堂”建设，推广“问题驱动、小组合作、探究学习”的教学模式，每节课预留不少于15分钟的学生自主探究时间，引导学生主动思考、积极参与，提升课堂效率与学生获得感；我们要推进分层精准教学，针对不同学情的学生设计差异化教学方案，对学优生提供拓展性学习任务，培养创新思维，对学困生制定个性化辅导计划，通过“一对一帮扶”“小组互助”等方式，夯实基础、提升信心；我们要强化信息技术与教学融合，推广希沃白板、在线测评系统、智慧课堂等数智化工具应用，实现80%以上的课堂融入信息技术辅助手段，通过动态课件演示、在线作业推送等方式，提升教学精准度与互动性。

心有灯火，就是要锻造师德高尚的师资队伍，让成长有方向、有力量。教师是立教之本、兴教之源。新学期，我们要以教研为抓手，搭建教师成长平台，锻造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍。我们要完善教研活动机制，每月开展1次主题教研活动，聚焦“作业设计”“跨学科融合”“核心素养培育”等核心议题，通过“理论学习—课例观摩—研讨反思”的流程，确保教研活动有深度、有实效，本学期完成2次校级公开课、4次组内磨课，形成3—5篇高质量教研案例或论文；我们要实施“青蓝工程”师徒结对，安排骨干教师与青年教师结对，通过“每周1次听课指导、每月1次专题分享”的方式，助力青年教师快速成长，建立青年教师成长档案，跟踪记录教学能力提升情况，定期开展青年教师教学基本功大赛，以赛促学、以赛促练；我们要加强师德师风建设，常态化开展师德教育与警示教育，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，引导全体教师坚守职业底线、恪守育人初心，将师德表现作为教师评优评先、职称评定的重要依据，营造风清气正的育人环境。

心有灯火，就是要筑牢校园安全的防护网，让守护有力度、有温度。安全是一切工作的前提，新学期我们要重点筑牢三条红线，任何时候都不能触碰。第一条红线是校园安全