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语文园地六（第一课时） 校某省市海淀区中关村第三小学学 科：语文（统编版） 年 级：三年级下学期

小学语文内容：交流平台识字加油站词句段运用日积月累

小学语文

小学语文读书的时候，如果遇到难懂的词语，我会这样做……联系上下文查字典结合生活经验换词法拆词法比喻解释法借助图画

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小学语文碰到难以理解的句子，可以结合生活经验想一想，我是否经历过这样的情况，或看到过这样的情景，设身处地地去想，就会更好地理解句子的意思了。

小学语文是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。文中的句子不是独立存在的，我们只要联系上下文，理清前因后果，句子的意思就不难理解了。

小学语文五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。通过查找资料，我们就可以弄懂“五色”和“浮光”的意思。“五色”，原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指多种颜色。“浮光”，指液体表面的光泽、颜色，这里指肥皂泡表面的光泽和颜色。

小学语文结合生活经验理解。联系上下文理解。查资料，请教别人理解。读书的时候，如果遇到难懂的句子，我会这样做……想象画面理解。抓关键词理解。抓修辞理解。

小学语文“忽然扑腾一声人影碎了”可以运用联系上下文和抓关键词“碎”的方法理解。“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”可以运用联系上下文和抓修辞的方法理解。“五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转”也可以运用抓关键词和