（20页PPT）习作五插上科学的翅膀飞第二课时.pptxVIP

语文·人教版·六年级下第二课时

一欣赏——精彩题目

故事除了情节曲折感人，角色鲜明之外，题目是否吸引人也很重要。在这方面咱们班里可是高手如云。请看大屏幕，让我们一起进入——精彩题目酒吧间。来，我们一起读……

多好的题目，想听听它们的故事和你们一样急不可挑选了一篇故事，我们一起来听读。导读

二诵读——优秀习作

小你来给大家诵读。请同学们说说听后的感受。

真不错！谁来说说自己的感受？

故事好听，……真厉害，……对……有好处，我很喜欢……人或物，我觉得……是个……的人，……

三展示——赏读交流

相信好故事不止这两篇，对吗？现在请各小组的组长将6人分成2组，每组3人。请同学们在小组里读自己的文章中最满意的片段，再推荐出一个最优秀的片段，让全班同学欣赏。启发

请各小组推荐的一个小小朗读片段，其他同学谈谈听后的感受，师生共同评价，感悟习作要求和方法。目标

四诊疗——集体修改

同学们，“文章不厌百回改”，好文章是改出来的。刚才为我们朗读片段的小和同学们的建议进行修改的话，他们的故事将更精彩感人。

改有明显错误的词句，对在什么地方适当补充情节、对话，或增加角色提出建议。

五自疗——自我修改

同学们，好文章是改出来的道理大家都明白了。文章千改万改，还得自己改才是最好的方法。那自己怎么改呢？

自己读一读，改字词、句子；想一想同学的建议，适当补