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毕业设计(论文)报告
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基于科普微视频制作活动培养学生综合能力
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基于科普微视频制作活动培养学生综合能力
摘要:随着信息技术的飞速发展,科普微视频作为一种新兴的科普传播方式,逐渐受到广泛关注。本文旨在探讨基于科普微视频制作活动如何培养学生综合能力。通过对相关文献的综述,分析了科普微视频制作活动在培养学生创新思维、团队协作、沟通表达和自主学习等方面的作用。同时,结合实际案例,提出了科普微视频制作活动的实施策略和注意事项,为相关教育工作者提供参考。关键词
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