89加减法教学设计：掌握计算方法与一图四式.pdfVIP

89

和的加减法

教学目标：

1，掌握得数是8和9的加法及8减几9减几的减法的计算方法，并能正确地

进行相应的口算

2，熟练掌握根据一幅图能列出一图四式的过程

3，通过观察，比较，使学生知道相加的两个数交换位置得数不变。

教学重点：

掌握8和9的运算

教具准备：

课件，小花图

教学过程：

一，复习1，

口算，复习之前学习的口算。师：

小火车开起来

生：一开开到火车来。

如2+2=45-3=21+3=4

2，按顺序复习8和9的分与合。男

大接力，男先说，女再说。男

8可以分成1和7

女8可以分成2和6

男8可以分成3和5

女8可以分成4和4。。

说的时候要求按顺序，不遗漏。

二，新授

出示图（第53页）

小花图（左边5朵，右边3朵）

1，问题一：观察发现，有什么发现？

学生汇报发现。

2，问题二：你能解释题意