苏教版（2024）新教材八年级生物下册第五单元第18章第三节5.18.3常用的急救方法（提升讲义）.docxVIP

第18章健康生活

第3节常见的急救方法

（必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升）

必会知识一心肺复苏

1.?定义：心肺复苏是采用胸外按压和人工呼吸对心搏骤停患者进行急救的方法，简称CPR。

2.?操作流程

第一步：胸外按压

按压部位：胸部正中的胸骨中下部（约胸骨中下1/3处）。

按压手法：一手掌根置于按压部位，另一手叠放，十指交扣，肘、腕、肩成直线，利用上身质量垂直下压。

按压参数：深度5~6cm，频率100~120次/分钟。

第二步：开放气道：清除口腔异物，采用压额、抬颌的方法打开气道。

第三步：人工呼吸：口对口人工呼吸，每30次胸外按压后给予2次人工呼吸，每次吹气500~600mL，观察到患者胸廓起伏即可；多人施救时可一人按压、一人呼吸，每5个循环后评估患者脉搏和呼吸（评估中断≤10秒）。

人工呼吸：用人工的方法，使患者胸廓有节律地缩小和扩大，逐渐恢复自主呼吸。

【例1】进行胸外心脏按压时，正确的按压部位是（????）

A． B．

C． D．

【答案】B

【分析】胸外心脏按压的原理：心脏在胸骨和脊柱之间，在胸外按压时，左右心室受压而泵出血液；放松压迫后，心室舒张，血液回心，当按压胸部时，使血液向前流动的机制是由于胸腔内压力普遍增加，以致胸内压力＞颈动脉压＞头动脉压＞颈静脉压，正是这个压差使血液向颈动脉，流向头部，回流到颈静脉。

【详解】A．心脏位于胸骨左侧，按压的部位在胸骨左侧中下1/3段，也就是两乳头之间与前正中线的交点，本选项按压位置为右侧，A不符合题意。

B．采用“胸外心脏按压”措施对心脏骤停的病人进行抢救，关键是按压的部位是否正确，心脏按压的部位在胸骨左侧中下1/3段，也就是两乳头之间与前正中线的交点，B符合题意。

C．心脏按压的部位在胸骨左侧中下1/3段，也就是两乳头之间与前正中线的交点，本选项按压腹部中央，C不符合题意。

D．心脏按压的部位在胸骨左侧中下1/3段，也就是两乳头之间与前正中线的交点，本选项按压右侧腹部，D不符合题意。

故选B。

【例2】通过对《生物学》的学习，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活得更健康。下列做法不正确的是（）

A．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全

B．心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行

C．心肺复苏的顺序制定“胸外按压一人工呼吸一开放气道”

D．发现煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行心肺复苏

【答案】C

【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。

（2）当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏按压来帮助其恢复心跳；当人既停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏按压。

（3）心肺复苏的顺序为“胸外按压→开放气道→人工呼吸”。

（4）煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多，血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会。

【详解】A．非处方药是不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药品，但也要注意用药安全，服用一段时间后症状不减轻还是要咨询医生或换药，A正确。

B．心肺复苏时，先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，B正确。

C．2010年，为提高抢救成功率，国际复苏联合会和美国心脏协会在联合制定的最新心肺复苏指南中，将心肺复苏顺序规定为：首先实行胸外按压，再实行开放气道，接着是人工呼吸，C错误。

D．发现煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”，如呼吸微弱或心跳停止，要及时进行心肺复苏，D正确。

故选C。

必会知识二包扎止血

1.外出血可以分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。

2.?外出血的类型及特点

毛细血管出血：伤口较小、出血不多的，血液缓慢渗出。

静脉出血：血液平稳外流，呈暗红色，易控制。

动脉出血：血液随心搏喷射而出，呈鲜红色，不易控制。

3.?止血方法

毛细血管出血：清理伤口后贴创口贴，或用手指按压出血部位。

静脉出血：先用生理盐水冲洗、消毒伤口，再用无菌纱布按压或包扎止血。

动脉出血：除局部冲洗、消毒、包扎止血外，还需在伤口的近心端压迫止血，同时拨打急救电话。

“新教材”包扎止血在“旧教材”的课外探究中

【例1】学好生物学，可以帮助我们形成良好的生活习惯，让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是（）