苏教版（2024）新教材八年级生物下册第五单元第18章第二节5.18.2 健康的生活方式（教学设计）.docxVIP

5.18.2健康的生活方式

年级

八年级

课时安排

2课时

课题

第2节健康的生活方式

教材分析

本节是苏教版八年级下册第18章“健康生活”的核心承转与实践落脚点，在章节知识体系中起到“理论联结实践、预防优于治疗”的关键作用。前承第一节癌症、心血管疾病的病因探究，明确两类疾病的发生多与吸烟、酗酒、熬夜等不良生活方式密切相关，为本节“健康生活方式”的提出提供了现实依据和问题导向；后启第三节常用急救方法，健康生活方式是降低疾病发生风险、减少急救需求的根本手段，而急救方法则是健康保障的应急补充，二者形成“主动预防—被动应急”的健康防护逻辑闭环。本节内容既完善了“疾病成因—预防措施—应急处理”的知识链条，又凸显了生物学科“健康生活”的核心素养，是实现从知识认知到行为践行转化的重要教学内容。

教学目标

1.举例说出药物可以分为处方药和非处方药，遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药，不滥用抗生素等抗菌药物；

2.描述酗酒、吸烟等不良嗜好和吸毒等违法行为对人体健康具有的危害作用；尝试探究酒精对水蚤心率的影响；

3.能根据家庭成员健康状况合理配备家庭药箱；

4.基于酗酒、吸烟和吸毒危害人体、家庭和社会的事实，作出拒绝饮酒、吸烟和吸毒的行为选择。

教学重难点

教学重点：

1.举例说出药物可以分为处方药和非处方药，遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药，不滥用抗生素等抗菌药物；

2.描述酗酒