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- 2026-03-10 发布于江西
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《童年趣事》习作说课稿小学习作说课稿
《童年趣事》习作说课稿
教材分析
这是本学期的最后一次习作,也是依次不限定习作内容的自主、自由习
作,教材对习作内容、方法和要求作出了明确的提示。到了中高年级,几乎
每册教材都安排一次自主式习作,看似雷同,其实变化很大,学生随着年龄
的增长,年级的升高,知识、能力、生活经验都相应地得到了增长。本次习
作又是结合第二单元的主题展开的,感受童年生活情趣的同时,消除学生害
怕写作文的心理。
设计理念
1、根据习作
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