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九下语文考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.蜗行（wō）隧洞（suì）纤绳（qiàn）

B.舵手（duò）埋没（mò）干瘪（biě）

C.胚芽（pēi）熏黑（xūn）勒进（lēi）

D.绯红（fēi）迷惘（wǎng）驳船（bó）

答案：A。B项“瘪”应读“biē”；C项“勒”应读“lè”；D项“绯”应读“fēi”无误，但综合比较A更正确。

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

B.《孔乙己》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写孔乙己的悲惨遭遇，反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害。

C.《溜索》的作者是阿城，文章描写了马帮首领“我”带领驮队溜索的故事。

D.《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，文章语言具有浓郁的乡土气息，生动活泼，清新自然。

答案：B。《孔乙己》出自鲁迅的小说集《呐喊》。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

4.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.取谛镶嵌门槛微不足道

B.惶恐肿胀烦躁大庭广众

C.荒僻塌败侮篾低眉顺眼

D.骷髅滞笨愧作自言自语

答案：B。A项“取谛”应为“取缔”；C项“侮篾”应为“侮辱”；D项“愧作”应为“愧怍”。

5.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B。“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法。

6.下列对《祖国啊，我亲爱的祖国》的理解，不正确的一项是（）

A.这首诗以第一人称写成，表达了诗人对祖国的热爱和对祖国未来的美好憧憬。

B.诗中运用了大量的意象，如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等，表现了祖国过去的贫穷和落后。

C.诗中“我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱”一句，表达了诗人对祖国未来的信心和希望。

D.这首诗的节奏明快，语言简洁，具有强烈的感染力。

答案：D。这首诗节奏较为舒缓，并非明快。

7.下列对《变色龙》中奥楚蔑洛夫这个人物形象的分析，不正确的一项是（）

A.他是一个见风使舵、趋炎附势的人。

B.他是一个虚伪、狡猾、专横的人。

C.他是一个善良、正直、勇敢的人。

D.他是沙皇专制统治的忠实走狗。

答案：C。奥楚蔑洛夫是一个见风使舵、趋炎附势、虚伪、狡猾、专横的人，是沙皇专制统治的忠实走狗，并非善良、正直、勇敢。

8.下列对《曹刿论战》的理解，不正确的一项是（）

A.本文通过曹刿与鲁庄公的对话，表现了曹刿的政治远见和军事才能。

B.文中“小大之狱，虽不能察，必以情”体现了鲁庄公的“取信于民”。

C.本文运用了对比的手法，如将曹刿的“远谋”与鲁庄公的“鄙”进行对比。

D.本文详写了战争的过程，略写了战前的准备和战后的总结。

答案：D。本文详写了战前的准备和战后的总结，略写了战争的过程。

9.下列对《鱼我所欲也》的理解，不正确的一项是（）

A.本文运用了比喻论证和对比论证的方法，阐述了“舍生取义”的观点。

B.文中“所欲有甚于生者”中的“所欲”指的是“义”。

C.本文强调了人的本性是善良的，每个人都有“本心”，只是有些人丧失了。

D.本文的中心论点是“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”。

答案：D。本文的中心论点是“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”。

10.下列对《出师表》的理解，不正确的一项是（）

A.本文是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。

B.文中回顾了自己的生平经历，表达了对先帝刘备的感激之情。

C.本文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，其中最重要的是“亲贤臣，远小人”。

D.本文语言质朴，情感真挚，体现了诸葛亮对蜀汉政权的忠诚和对后主刘禅的殷切期望。

答案：无明显错误选项，全对。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于《简·爱》的表述，正确的有（）

A.简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被送进孤儿院。