2025-2026学年度学校创客空间建设与运营工作交流会校长讲话.docxVIP

2025-2026学年度学校创客空间建设与运营工作交流会校长讲话

各位老师、各位同仁，同志们：

大家下午好！创新点燃梦想，实践成就未来。今天，我们齐聚一堂，隆重召开2025-2026学年度学校创客空间建设与运营工作交流会。本次交流会的核心任务，是全面总结本学年度我校创客空间建设与运营的工作成效，分享实践经验、梳理存在问题、探讨优化路径，进一步凝聚共识、汇聚力量，推动我校创客空间高质量建设、规范化运营，充分发挥创客空间的育人价值，激发学生创新思维、实践能力和创业精神，为我校素质教育深化推进、特色办学提质增效注入新的活力。在此，我谨代表学校，向长期以来投身创客空间建设与运营工作、默默奉献的各位老师，致以诚挚的问候和衷心的感谢！向积极参与创客活动、勇于探索创新的各位同学，致以热烈的祝贺！

当前，素质教育已进入深化推进的关键阶段，培养学生的创新精神和实践能力，是新时代教育的核心任务，更是学校高质量发展的重要方向。创客空间作为集创新、实践、交流、成长于一体的特色平台，是落实素质教育、培育创新人才的重要载体，更是我校打造特色办学品牌、推动教育教学改革的重要举措。2025-2026学年度，我校高度重视创客空间建设与运营工作，坚持“以生为本、创新引领、实践育人”的理念，投入专项资源，完善硬件设施，组建指导团队，开展各类创客活动，逐步构建起具有我校特色的创客教育体系，取得了阶段性的成效。

回顾本学年度创客空间建设与运营工作，我们在探索中前进、在实践中提升，亮点纷呈、成效显著。一是创客空间硬件设施逐步完善，我们整合校园资源，配备了各类创客工具、设备和耗材，搭建了集创意设计、动手制作、成果展示于一体的实践平台，为师生开展创客活动提供了坚实的硬件支撑。二是创客教育活动有序开展，围绕科技创新、手工制作、创意编程、机器人研发等多个领域，组织开展了创客大赛、创意workshop、成果展示等一系列活动，吸引了广大学生积极参与，有效激发了学生的创新热情和实践能力，涌现出一批优秀的创客作品和创新人才。三是指导教师队伍逐步壮大，我们选拔了一批热爱创客教育、具备相关专业能力的教师，组建创客教育指导团队，通过专题培训、外出学习、交流研讨等方式，提升教师的指导能力，为创客空间的规范运营提供了有力的人才保障。四是创客教育氛围日益浓厚，通过校园广播、宣传栏、公众号等多种形式，宣传创客文化、普及创客知识，引导师生树立创新理念、增强实践意识，在全校范围内形成了“人人爱创新、个个敢实践”的良好氛围。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我校创客空间建设与运营工作还处于探索阶段，与先进学校相比、与素质教育发展要求相比、与学生创新成长需求相比，还存在一些短板和不足。一是创客空间运营机制不够完善，管理制度不够细化，在活动策划、资源管理、安全保障等方面还存在不规范的地方，影响了运营效率和育人成效；二是创客教育课程体系不够健全，课程设置缺乏系统性和针对性，未能充分结合各学段学生特点和学科特色，难以满足学生多样化的创新需求；三是指导教师专业能力有待提升，部分指导教师缺乏系统的创客教育培训，在创意指导、技术支持等方面能力不足，难以有效引导学生开展深度创新实践；四是创客成果转化能力不足，部分优秀创客作品仅停留在展示层面，未能进行进一步的优化和转化，创客教育的育人价值未能充分发挥；五是家校协同力度不够，未能充分调动家长参与创客教育的积极性，未能形成家校共育、协同推进创客教育的良好格局。这些问题，需要我们高度重视、认真反思，在本次交流会上深入探讨、凝聚共识，在下一步工作中切实加以解决。

同志们，创客空间建设与运营工作，是一项系统工程，更是一项长期任务，需要我们统筹谋划、协同发力、久久为功。本次交流会，为我们提供了一个分享经验、交流探讨、共同提升的平台，希望各位老师、各位同仁能够畅所欲言、各抒己见，把工作中的好经验、好做法分享出来，把遇到的困难和问题摆出来，把优化改进的思路和建议提出来，共同推动我校创客空间建设与运营工作再上新台阶。结合我校实际，我就下一步创客空间建设与运营工作，谈四点意见，与大家共同探讨。

第一，完善运营机制，强化规范管理。要立足我校创客空间建设实际，进一步修订完善创客空间管理制度，细化设备管理、耗材管理、活动管理、安全管理等各项规定，明确各岗位职责，规范运营流程，确保创客空间有序、高效、安全运行。要建立健全创客空间运营考核机制，将创客活动开展、成果产出、学生参与度等纳入考核范围，充分调动指导教师的工作积极性和主动性。要加强创客空间资源整合，合理调配设备、耗材和人力，提高资源利用效率，让创客空间真正发挥育人效能。

第二，健全课程体系，彰显育人特色。要坚持“以生为本、因材施教”的原则，结合各学段学生的年龄特点、认知水平和兴趣爱好，构建系统性、针对性、实践性强的创客教育课程体系。要