2026年6S 管理员工培训考核题库及答案.docxVIP

2026年6S管理员工培训考核题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.6S管理中“整理（SEIRI）”的核心目的是：

A.减少空间占用

B.区分必要与不必要物品

C.提升物品取用效率

D.消除安全隐患

答案：B

解析：整理的核心是通过分类判定，将工作场所的物品分为“必要”和“不必要”，清除不必要物品，释放空间。

2.以下哪项不符合“整顿（SEITON）”的“三定”原则？

A.高频工具固定放置于操作区左侧

B.物料箱标注“合格品”“待检品”

C.零件按周用量分批次存放

D.临时工具随意摆放在通道旁

答案：D

解析：整顿的“三定”指定点（固定位置）、定容（固定容器）、定量（固定数量），通道旁属于非固定作业区，不符合定点要求。

3.清扫（SEISO）阶段要求“责任到人”，其关键在于：

A.定期组织大扫除

B.明确每个区域的清扫责任人及标准

C.购买高效清洁工具

D.由行政部门统一负责

答案：B

解析：清扫的本质是通过责任划分，使员工主动发现设备隐患（如漏油、松动）并及时处理，而非单纯清洁。

4.清洁（SEIKETSU）的“标准化”不包括：

A.制定6S检查记录表

B.将整理/整顿/清扫的成果文件化

C.每日晨会强调6S要求

D.允许个别区域降低清洁标准

答案：D

解析：清洁要求将前3S的成果制度化、标准化，确保长期执行，不允许随意降低标准。

5.素养（SHITSUKE）的核心是：

A.员工掌握6S操作流程

B.员工自发遵守6S规范

C.管理层定期检查

D.设立6S奖惩制度

答案：B

解析：素养是6S的最高阶段，强调员工从“被动执行”转变为“主动维护”的习惯养成。

6.安全（SAFETY）管理中“PDCA循环”的正确顺序是：

A.计划-执行-检查-处理

B.执行-计划-检查-处理

C.计划-检查-执行-处理

D.检查-计划-执行-处理

答案：A

解析：PDCA（Plan-Do-Check-Act）是安全管理的持续改进模型，通过计划目标、执行措施、检查效果、处理问题实现闭环。

7.某车间将“待修设备”与“正常设备”混放，违反了6S中的：

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.安全

答案：A

解析：未区分“必要（正常设备）”与“不必要（待修设备需隔离）”物品，属于整理不到位。

8.以下哪项是整顿的“三要素”？

A.时间、地点、数量

B.场所、方法、标识

C.人员、工具、流程

D.颜色、形状、大小

答案：B

解析：整顿的三要素指物品放置的场所（定点）、放置方法（定容）、标识（明确内容）。

9.清扫时发现设备螺丝松动，正确的处理流程是：

A.记录后继续使用

B.立即停机并通知维修

C.用工具自行紧固

D.忽略，等待月度检修

答案：B

解析：清扫不仅是清洁，更是发现问题的过程，设备隐患需立即处理以避免安全事故。

10.清洁阶段的“红牌作战”是指：

A.对违规区域张贴红色警示牌

B.用红色标签标注不必要物品

C.组织红色主题6S活动

D.对优秀员工颁发红色荣誉证书

答案：B

解析：红牌作战是清洁阶段的常用工具，通过红色标签标记不需要、不合格或状态不明的物品，限期整改。

11.素养培养中“晨会5分钟6S分享”的主要目的是：

A.占用员工时间

B.强化6S意识

C.完成上级任务

D.统计当日工作量

答案：B

解析：通过高频次、短时间的分享，将6S要求融入日常工作习惯，促进素养形成。

12.安全管理中“四不伤害”原则是指：

A.不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害

B.不伤害设备、不伤害物料、不伤害环境、不伤害流程

C.不迟到、不早退、不旷工、不违纪

D.不违规操作、不违规指挥、不违反劳动纪律、不违反工艺

答案：A

解析：“四不伤害”是安全行为的核心准则，强调员工在作业中的相互保护责任。

13.某仓库将“易燃化学品”与“普通包装材料”同区域存放，违反了6S的：

A.整理

B.整顿

C.安全

D.清洁

答案：C

解析：易燃品与普通物品混存存在火灾风险，直接违反安全管理要求。

14.整顿中“形迹管理”的作用是：

A.记录物品移动轨迹

B.通过轮廓线明确物品放置位置

C.统计物品使用频率

D.限制物品移动范围

答案：B

解析：形迹管理（如工具柜内绘制工具轮廓）能