2026【苏教版】-六年级数学下册第1课时　制订旅游计划.docVIP

综合与实践

第1课时制订旅游计划

教材第107～109综合与实践“制订旅游计划”。

1．学生能参悟、分析教材提供的信息，结合实际情况，通过公正沉思、计算、比较，解决有关旅游费用预算的实际问题；能独立收集、分析与整理一处旅游地点旅游的各类信息，结合自身实际，制订比较可行的家庭旅游计划，并进行旅游费用的预算。

2．学生能从数学的角度发现问题和提出问题，能综合应用数学知识解决相应的问题，体验解决问题方法的多样行，初步积累社会活动的简洁经验，演变应用意识和创新意识。

3．学生体会不同学科、不同领域间知识的联系；培养与他人合作交流的能力，体验获得成功的乐趣，学会评价与反思，增强学好数学的信心。

公正分析、处理信息并完成旅游计划制订和费用预算。

公正提取信息，制订旅游计划。

学生课前决断国内一处旅游地点，收集、了解往返的交通方式、票价与景点、食宿等相关费用，教师给予指导帮助。

一、师生谈话，导入新课

谈话：同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？

在旅游之前，我们需要考虑哪些因素？

根据学生的回答，决断板书：地点、线路、交通方式、费用、时间、安全、可玩性？

小结：为了获得一个愉快的旅程，我们必须考虑方方面面的因素，很多因素都和数学密切相关，我们要把这些因素综合考虑，制订一个公正的旅游计划。今天我们就一起来完成制订旅游计划的活动。

二、分析信息，解决问题

1．出示信息，提出问题。

谈话：小芳