第三单元第9课 走之底（课件） 书法苏少版四年级下册.pptxVIP

--苏少版四年级下册--

第9课

走之;

作业

伍课堂小结年)书法园地

叁)偏旁讲解

贰坐姿与握笔

壹课堂导入

国录

软，笔，书，法，同步，课，件，;

壹

课堂导入;

同学们，今天我们聚焦于颜体楷书中极具动感与韵律的偏旁——“走之”。

这个偏旁，仿佛为静态的

汉字注入了行进的姿态。在颜

真卿宽博雄浑的笔下，“走之”更是焕发出独特的神采：它不

再是僵硬的符号，而是一场笔尖的舞蹈。;

其精妙之处在于一波三折的曲线美——起笔藏锋，如蓄力待发；平捺一波，需行笔沉稳而舒展，如江河行地；最后的捺脚，则饱满外拓，力送尽头，稳稳托起上方的部件。

写好“走之”,关键在于掌握其流动中的平衡。;

平捺的弧度和长度决定了整个字的稳定与气度，它如同一条通达的道路，承载着上方的“行人”或“车马”。这要求我们在书写时，心中要有

“行走”的意念，让笔锋在纸上走出从容而有力的步伐。

现在，就让我们一同提笔，用心体会颜公笔下“走之”的行云流水之势，在提按转折间，感受这份独特的行进韵律与包容气度。;

贰

坐姿与握笔;

坐姿

正确坐姿;

握姿

五字执笔

五字执笔法包含：撅、押、钩、格、抵