2026【苏教版】-六年级数学下册第2课时 正比例图像.pptVIP

;学习目标;1、填空：

两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两种量中相对应的两个数的（）一定，这两种量就叫作成正比例的量，它们的关系叫作（）。;2、判断下面各题中的两种量是否成正比例，为什么？

（1）《少年先锋报》的单价一定，总价与订阅的数量；

（2）小明跳高的高度与他的身高；

（3）书的总页数一定，已看的页数与未看的页数；

（4）水稻每公顷产量一定，种水稻的公顷数与总产量。;3、购买彩带的长度和需要的钱数成正比例吗？你是根据什么来判断的？;小军骑车行驶的路程和时间成正比例吗？为什么？;课堂小结;复习：;（2）长方形的长一定，周长和宽。;学习目标：;3;（1）表中有哪几个量？

（2）水中的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变换的？

（3）相对应的底面积与水的高度的成积分别是多少？;底面积和高度的积（体积）总是一定的，都是300。;（1）水的高度和底面积是相关联的量。

（2）水的体积一定，水的高度随着底面积的变化而变化；底面积增加，高度反而降低，底面积减少，高度反而升高。

（3）水的高度和底面积的积是一定的。

像这样，两种相关联的量，一