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信息技术与伦理教育：小学信息科技课程与人文素养的融合研究论文

摘要：本文以信息技术与伦理教育为研究对象，探讨小学信息科技课程与人文素养的融合策略。通过分析当前小学信息科技课程现状，提出信息技术与伦理教育相结合的重要性，以及融合人文素养教育的必要性，旨在为提升小学生的人文素养和信息科技能力提供有效途径。

关键词：信息技术，伦理教育，小学信息科技课程，人文素养，融合

一、引言与背景

（一）信息技术与伦理教育相结合的重要性

1.信息技术发展带来的伦理挑战

随着信息技术的飞速发展，人们在享受便捷的数字化生活的同时，也面临着诸多伦理挑战。例如，网络安全、隐私保护、信息不对称等问题日益突出。这些问题的出