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小学信息技术课程中信息素养培养的路径与方法研究论文

摘要：本文旨在探讨小学信息技术课程中信息素养培养的路径与方法，通过分析信息素养的内涵，提出具体可行的策略，以促进小学生信息素养的提升。文章首先对信息素养进行概念阐述，然后从实际教学角度出发，探讨培养信息素养的具体路径与方法。

关键词：小学信息技术课程；信息素养；培养路径；教学方法

一、概念阐述

（一）信息素养的内涵

1.信息素养是一种综合能力，包括信息获取、信息处理、信息评价和信息创新等方面。在小学信息技术课程中，培养学生的信息素养，意味着让他们具备获取、处理、评价和创新信息的能力，为未来的学习和生活奠定基础。

2.信息素养是一种人文素养