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高中生国际文化交流参与意愿与自我认知发展关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生在国际文化交流中的参与意愿与其自我认知发展之间的关系。通过深入分析高中生参与国际文化交流的背景，本文提出了影响其参与意愿的两大因素，并从多个角度阐述了这些因素如何与自我认知发展相互作用，从而为提升高中生国际文化交流参与度和促进其自我认知发展提供理论依据。

关键词：高中生；国际文化交流；参与意愿；自我认知发展

一、背景分析

（一）国际文化交流的重要性

1.提升跨文化交际能力：随着全球化的深入发展，国际文化交流成为高中生拓宽视野、提升跨文化交际能力的重要途径。在这一过程中，高中生能够了解到不同国家的文化特色，培养对不同