折纸百合：培养儿童动手与观察能力手工课程.pdfVIP

课程折百课程主

通过动手自己做一些小东西，来培养孩子们的

名称合题

动手能力以及获取知识和重要点的能力。

课程一课参与人40—50人

时数

执教伍邦授课班3—4年级

青级

教学学生在制作过程中要用到剪刀、美工刀之类的工具时，要

重点时刻注意学生的安全问题。学生学会折纸后，学生能用不同的

教学方式介绍自己的折纸，表达自己的感情，并观察折痕，发现一

难点

些科学知识。

教学老师要先准备充足的纸张，每人两张，共一百张，是彩纸，

资源若不够，则可以就地取材，美工刀，并带上一些创可贴，以防

不划伤了手。

助教

教学1、最常用的方形基础折纸步骤

活动

（流

程）

2、将其中的一个角拿起来

3、按照图示中的进行折叠，挤压

4、然后将剩下的3个角都做同样的处理

5、将下面的两个角按照图中所示向中线进行靠拢折叠

6、然后再将其展开

7、将顶角朝下对着底角进行点对点重合的折叠

8、然后再将其复原，这一系列步骤是帮助下面的操作提前做好辅助线

准备

9、按照图示将一个下角提起

10、然后将低角向顶角对去，这时就可以顺着刚才制作好的折痕轻

松的折出下图的样式

11、这就是完成后的效果

12、将剩下的3个角也按照相同的方式进行处理

13、此时在顶角处有8个角，将其中的4个分别拉下来