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三下1-1《气温有多高》教案苏教版科学三年级下册.docx

三下1-1《气温有多高》教案苏教版科学三年级下册.docx

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    苏教版三年级下册《观测天气》单元1.气温有多高教学设计及反思

    单元

    《观测天气》

    课题

    1.气温有多高

    课时

    1

    核心概念

    10.地球系统

    学习内容及要求

    10.1天气和气候

    3～4年级①知道地球表面被大气包围着，大气是运动的；学会使用气温计测量气温，并描述一天中气温的变化。

    ②学会使用仪器测量和记录气温、风力、风向、降水量等气象数据，并运用测量结果描述天气状况；识别常用的天气符号，理解天气预报用语。

    教学目标

    科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

    探究实践（科学探究能力技术与工程实

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