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小学六年级综合实践活动《天气预报》核心素养复习知识清单

一、【基础概念与辨析】天气与气候的精准把握

本部分是整个知识体系的基石，主要考查对专业术语的准确理解，是选择题和判断题的高频出题点。

（一）天气的核心内涵【基础】【必会】

天气是指一个地方短时间里的大气状况，包括阴、晴、雨、雪、风等。它具有多变性、瞬时性和不稳定性。【重要】我们日常生活中所说的“今天天气真好”、“明天会下雨”，指的都是天气。考查方式通常为让学生从一段描述中判断哪些是描述天气的语句。例如，“昨夜狂风暴雨”描述的就是短时间内的天气现象。

（二）气候的核心内涵【基础】【必会】

气候则是一个地方多年的天气平均状况。它具有稳定性、长期性和规律性。【高频考点】气候一般变化不大，通常用来描述一个地区长期的、规律性的特征。例如，“昆明四季如春”、“北京冬季寒冷干燥”、“长江中下游地区梅雨季节”，这些描述的都是气候。【难点辨析】判断的关键在于看描述中是否包含“通常”、“常年”、“一般”、“四季”等表示长时间跨度的词语，或者描述的是否是该地区固有的、稳定的特征。

（三）天气与气候的辨析应用【热点】【跨学科思维】

在复习中，要能从古诗词、农谚、生活俗语中精准区分二者。例如，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是天气，强调其突变的特征；“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”则更多地指向气候，反映了一个地区长期的降水规律。考试中常给出若