鄂教版小学语文上册z c s.pdfVIP

教案3

⚫⚫课题zcs⚫⚫使用⚫⚫总第课

2时

⚫⚫教学目标:

1.1.学会3个声母zcs，整体认读音节zicisi及它们的四声，能够读

准字音，认清形，正确书写。

2.2.能读准音节，会读词。

⚫⚫教学重点难点:

1、zcszicisi的正确发音。

2、zcs与单韵母的拼读。

⚫⚫教学具准备及辅助活动:

1、1、卡片、小黑板。

2、2、实物投影仪。

⚫⚫主要板书计划:

⚫⚫作业设计安排:

课内:

描红、仿影。。

课外:

教学过程教学随笔

第一

一、一、谈话揭题。

二、二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。

1、1、看情境图，学生回答问题，老师总结图意。

2、2、听语境歌。学生学会语境歌。

四只小刺猬，一起学字母。老师领着念，学生跟着

读。

三、三、教学声母zcs。

zzi

1、1、读音：与“字母”的“字“相似，范读，告

诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。

2、2、字形及书写：看它的字形，编帮助记忆：

像个2字zzz。看z有几部分组成，范写，

学生书空。然后在书上描红。

3、3、教学zi及其四声。

出示zi，告诉学生：i在zi中不说话，它和z组

成的音节zi，是整体认读音节，不要拼读，只要将

z的音读得长一点就行了。

范读音节zi。

领读、齐读、指名读。

出示zi的四声，学生自由练读，用它的四声练

习组词。

cs的教学步骤与方法同上.

c的：半个圆圈ccc。

s的：半个8字sss。

四、四、巩固练习。

1、1、抽读字母卡片，告诉学生zcs是平舌音。

2、2、抽读音节卡片zicisi。

第二

一、一、复习检查

1、1、出示小黑板：zcs。

2、2、指名说说小黑板上哪些是声母，哪些是韵母，哪

些是音节

cbztcsdsrnz

二、二、新授。

1、1、教学zcs与a的。

（1）（1）幻灯片出示：（略）

（2）（2）练习自由拼读。

（3）（3）指名读音节。

（4）（4）齐节。

2、2、带调拼读单音节词。

（1）（1）出示擦窗、扎辫子、洒水的一幅图。

（2）（2）指名说说图上的意思。

（3）将3个音节分别发给三个同学，请拿到音节的同学

将音节贴到响应的图上方。贴对了，学生练习拼读。

3、3、带调拼读双音节词。

（1）（1）