2026届11-12月高三超优质a篇阅读合集 解析(3).docx

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A篇阅读解析

2026届浙江省稽阳联谊高三上学期一模英语试题

【答案】21.D22.A23.D

【解析】

【导语】本文是一篇说明文。主要介绍追踪应用的工作原理、优势、隐私挑战及风险缓解方法，探讨其如何平衡安全与隐私。

【21题详解】

细节理解题。根据PerceivedBenefits中的“HealthFitness:Appscanmeasurewalkingroutes,runningpaths,orsleeptrackingbycombiningmovementandlocation.(健康与健身：应用程序可结合运动和位置数据，记录步行路线、跑步路径或追踪睡眠情况。)”可知，追踪应用的功能之一是辅助个人健康管理。故选D项。

【22题详解】

细节理解题。根据WaystoMitigateRisks中的“Disablebackgroundlocationaccesswhennotneeded.(不需要时关闭后台定位权限。)”可知，A项“不需要时启用后台追踪”与原文建议相反，并非降低隐私风险的方法。故选A项。

【23题详解】

推理判断题。根据第一段“Inrecentyears,varioustrackingapps—fromfamilylocatorstofitnesswearables—havesurgedinpopularity.Theseapplicationspromiseincreasedsafetyandconvenience,yettheyalsocarrypotentialriskstousers’privacy.Thisarticleexplainshowtheywork,theirbenefits,andhowuserscanmitigaterisks.(近年来，各类追踪应用——从家庭定位软件到健身可穿戴设备配套应用激增。这些应用虽承诺提升安全性与便利性，但也给用户隐私带来潜在风险。本文将阐释其工作原理、优势所在以及用户降低风险的方法)”可知，文章围绕追踪应用的技术原理、功能、隐私问题及解决方案展开，属于科技相关主题，因此最可能在科学杂志中找到。故选D项。

浙江诸暨市206届高三上学期高考适应性考试一模英语

A篇主题语境：人与社会——社会服务与人际沟通

【语篇导读】本文是一篇宣传推介类文本。文章旨在通过介绍课程特色、地点优势、教学结构和申请方式，吸引目标学生报名参加牛津暑期课程的人工智能夏校。

第21题.A细节理解与信息定位。解析：文章第二句明确写道“Tailoredforages16-17”，且全文围绕青少年学习AI设计，因此目标人群应为对AI感兴趣的青少年。故选A。

第22题.C文本中项目特色的概括与辨析。解析：第三段强调课程通过“interactivelessons,codingchallenges,andgroupprojects”等方式，由导师根据学生兴趣定制内容，体现高度参与性和互动性。故选C。

第23题.D文本来源与体裁判断。解析：文章语言具有宣传性，结尾提供申请链接并鼓励点击申请，符合教育机构网站课程介绍的典型特征。故选D。

2026届浙江省Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）高三上学期第二次联考英语试题

【答案】1.C2.C3.D

【解析】

【导语】本文是一篇应用文。文章主要介绍了意大利几个迷人的海滩，包括索伦托海岸、西西里岛的布鲁科利、撒丁岛的奥尔比亚地区和利多迪耶索洛。

【1题详解】

细节理解题。根据SorrentoCoast部分中“DayscanbespentrelaxingonpebblebeacheslikeMarinaGrande,enjoyingfreshseafoodatwatersiderestaurants,orexploringhiddencoves(小海湾)accessibleonlybyboat.(游客可以在像马里纳格兰德这样的卵石海滩上放松身心，在水边餐厅享用新鲜的海鲜，或者探索只有乘船才能到达的隐蔽小海湾)”可知，游客在索伦托海岸可以做的活动包括在水边餐厅享用新鲜的海鲜，即一边欣赏海景一边品尝当地海鲜。故选C项。

【2题详解】

细节理解题。根据Brucoli,Sicily部分中“Brucoli,asmallvillageontheeasterncoast,offerspeacewithitsqu