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中学教务工作方案3篇

中学教务工作打算篇1

一、指导思想本学期，中学部教务将紧紧围绕学校整体工作思路，结合中学部教务工作实际，在校长室的详细指导下，制造性地开展工作。以同学、教师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以班级组教育教学工作考核为抓手，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，不断高效课堂教学探究、实践，追求教学质量的进一步提升。

二、工作思路

立足常规，关注课堂，推动课改,措施得力，狠抓落实，科学评价，提升质量。

三、方法与措施

〔一〕、抓常规，重落实，提高课堂教学质量。

1.本学期我们将狠抓教师的备课、上课、批改、辅导、测评等环节。坚持严格标准、严格训练、严格检查，实行教研组长、备课组长教学质量责任制和教案作业评估等级制，提高教学质量，修订并实施《经开区中学部教学管理细那么》，本学期将准时公布教学常规管理状况，包括教案、课堂考勤、作业量、批改状况、公开课状况及听课状况、教师参与教研组、备课组活动状况，从严、从细、从实落实教学常规要求，标准教学行为，增添学校的内部活力。

2.教案检查重点看“创新”、“改革”，看“实在”、“有用”，看“实质”、“实效”，看备课过程中表达出的智力价值、效益价值。防止教案检查流于形式，教案检查状况将作为班级组工作的考核根据之一。

3.抓好理、化、生试验工作，提高试验室的利用率。尤其是九班级的中考试验题，催促理化生教师利用一切可利用的时间加班加点加强指导同学加强训练。确保中考总分率较上一届有明显提高。

4.连续强化现代教学手段在教学中的应用。教师要充分利用多媒体和其它电教设备，使学问更直观，形象，详细，易懂，系统性强，易承受，同学的学习爱好更浓，从而到达减轻同学负担，提高教学质量的目的，培育同学的创新精神和动手力量。

〔二〕、全力以赴备战20xx年中考，进一步提升学校教学质量。

亲密关注20xx届中考方案的调整，分散九班级全体师生，全力以赴，奋力拼搏，扎实推动九班级各项工作新措施，加强领导联系班级制度，强化学科复习教学，高度关注各班尖子生、临界生，依据实际状况，不断调整课时和课后辅导支配。完成中考各项指标的分解，落实目标管理。组织好九班级月考、模考及考后的质量分析，启动个别辅导工作，深化九班级了解教情、学情，为九班级分忧、排忧、解忧，为完成20xx年中考指标、创中考佳绩打下坚实的根底。

〔三〕、注意非毕业班级教学工作管理，促进学校教学工作可持续性进展。

本学期七、八班级应依据班级特点、同学实际状况、中考改革状况等进展仔细细致的分析和讨论，确定班级工作思路，加强重点、热点、难点问题的讨论，实行各种有效措施扎扎实实打好根底，早为中考作预备。

1、七、八班级要依据各班级组工作打算，拟定具体、详细、有可操作性且行之有效的工作打算，并召开班级教师大会，以便仔细贯彻落实。

2、要下力气狠抓课堂教学管理，有效制止课堂上不良行为，拒绝“坐堂上课”、“放任自由课”等，建立良好教学秩序。

3、仔细组织好七、八班级月考，抓考风，促学风，并注意质量分析和改进措施。

〔四〕、标准音、体、美、信息技术课课堂教学。

1．以音、体、美、信息技术课课堂教学常规为准那么，加强检查和考核，进一步标准课堂教学，杜绝音、体、美、信息技术“自习课”现象。

2．树立安康第一的思想，上好体育安康教育课，合理支配室内、室外课。

3．开展美术作品、书法作品展览，提高同学审美力量、鉴赏力量。

4．信息技术课要严格按教材上课，同时开展课外活动爱好小组，主动参与省市县教育部门组织的各项竞赛活动。

〔五〕、提升教务处效劳质量，提高办事效率。

我们将连续优化教务处的制度管理，明确“管理靠制度、协调靠气氛、效劳靠情感”的功能内涵，实行教务工作分工责任制，每月召开一次教务会，布置检查总结工作。力争做到教务管理工作深化细致、秩序井然。效劳工作做到主动主动、热忱周到，同时充分发挥图书室、试验室、信息中心的作用，努力提高工作效率和管理水平。

中学教务工作打算篇2

以科学进展观为指导，围绕“以生为本，主动高效地开展各项教学工作，为同学进展效劳”这一个中心，突出“标准、优化教学常规管理，创新教学管理模式”两个重点，坚持“效劳为宗旨、就业为导向、力量为本位”三个取向，切实根据“凡事有准那么、凡事有落