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《爱和自由》的读后感2000字（6篇）

《爱和自由》的读后感2000字1

趁着假期，读了孙瑞雪老师的《爱和自由》一书。

始终听说：孩子就像是一张白纸，你在上面画了什么，他就会显现什么。但当我打开书的第一章节时，却看到：胎儿在母体中形成的那一瞬间，他内在就有一样东西，那东西将在孩子一诞生就指导孩子如何进展，指导孩子去抓什么、摸什么……这两种观念是相冲突还是相依存？带着很多的疑问我开头了这次阅读。

作为一名老师，我对书中的一些观点颇为赞同，同时也受到了肯定的启发。

在校内里，有许多老师喜爱乖巧不闹的孩子，最好那个孩子是坐那儿不动，不打搅你工作的。可是，书中指出：一个孩子是不行能坐在那儿不动的，这是一个老人的状态。一个是刚刚升起的太阳，一个是将要落下的太阳，两种对世界感知完全不同的人，一个生命刚刚开头，而另一个生命则快走到终点。

因此，你不能要求孩子像老人一样的状态。孩子诞生后有一个自然法则，就是不断地、不停止地进展生命，孩子没有一秒钟会放弃这种进展，所以活动中的孩子是最正常的孩子。

对于中国一窝蜂的加强孩子素养教育问题，从书中我们可以发觉：幼儿期学什么东西不重要，重要的是让孩子自己进展自己的心智、生命、认知力量、认知技巧，这才是最重要的。对孩子来说，把握学问不重要，重