统编版（26春）小学道德与法治二年级下册11《少年当自强》教学课件.pptxVIP

做自强不息的人;1;1;2;3;一声春雷，唤醒了小竹笋。;祝贺你长大了。;天行健，君子以自强不息。;“司马迁写《史记》用了多少年？他遇到了什么困难？”

“为什么他能坚持完成这么伟大的著作？”（预设：因为他有毅力、不放弃）

“新中国刚成立时，科学家们没先进设备，为什么能造出原子弹？”

“塞罕坝的叔叔阿姨们在沙漠里种树，遇到了哪些困难？他们创造了什么奇迹？”小组讨论：“这些故事里的人，和小竹笋有什么一样的地方？”（预设：都不怕困难、坚持努力）;在原来，自强不息在中华民族的不断发展中起了这么大的作用啊！我也来分享一个自强不息的故事。;5;6;判断题（答案附后）

1.自强就是遇到困难就放弃。（）

2.我们小学生现在还小，不需要自强。（）

3.坚持每天自己穿衣服，也是自强的表现。（）;7;做自强不息的人;1;1;2;3;磨炼意志自信自立;“诗里的小溪、小鹰、松柏、红梅，它们为什么能做到这些？这和我们小朋友的成长有什么一样的地方？”

“‘少年，自强不息，向上成长！’这句话告诉我们什么？”;不怕困难迎难而上;“视频里的小伙伴是怎么做到自强不息的？在你的生活中，有没有哪件事让你觉得‘我能行’？或者遇到过困难，你是怎么坚持下来的？”

“原来，自强不息不是什么惊天动地的大事，它就藏在我们每天的小事里——自己的事情自己做，遇到困难不放弃，今天比昨天有进步，这就是自强不息