高考数学答题技巧与模板构建 题型15 等差数列、等比数列的性质及其前n项和解题技巧(原卷版).docxVIP

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  • 2026-03-09 发布于四川
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高考数学答题技巧与模板构建 题型15 等差数列、等比数列的性质及其前n项和解题技巧(原卷版).docx

题型15等差数列、等比数列的性质

及其前n项和解题技巧

技法01

技法01等差数列的性质解题技巧

技法02等差数列前n项和的性质解题技巧

技法03等比数列的性质解题技巧

技法04等比数列前n项和的性质解题技巧

技法01等差数列的性质解题技巧

等差数列通项公式的性质是等差数列的基础知识,也是新高考的重要考点,常在小题中进行考查,需熟悉知识点强化复习

等差数列通项公式的性质是等差数列的基础知识,也是新高考的重要考点,常在小题中进行考查,需熟悉知识点强化复习.

知识迁移等差数列通项公式的性质

(1)若,或

(2)若,为等差数列,则,仍为等差数列

例1-1.(江西·高考真题)已知等差数列,若,则.

根据等差数列的性质可得,解得,

所以.

例1-2.设数列{an},{bn}都是等差数列,若a1+b1=7,a3+b3=21,则a5+b5=.

因为{an},{bn}都是等差数列,所以也成等差数列,根据等差数列的性质,a1+b1=7,a3+b3=21,a5+b5成等差数列,因而a5+b5=.

1.(2024·安徽合肥·合肥一六八中学校考一模)数列中,,,则(???)

A.210 B.190 C.170 D.150

2.(2024·河南郑州·统考一模)已知数列为等差数列,,则(????)

A.19 B.22 C.25 D.27

3.(2023·全

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