2.5《蚕变了新模样》教案 教科版科学三年级下册.docxVIP

三下《动物的一生》单元教学设计5.蚕变了新模样

三下《动物的一生》单元教学设计

【教材简析】

《蚕变了新模样》是《动物的一生》单元的第5课，指向课标学习内容要求8.2.4：举例说出动物从生到死的生命过程。本课继续从学生养殖的蚕引入，随着时间推移蚕的身体也发生着改变，教师引导学生观察蚕吐丝的过程，对比观察蚕幼虫与蚕蛹，发现动物生长的变化。

教材由四部分组成。第一部分聚焦板块，通过简单交流，围绕“蚕结茧”引发问题讨论，激发学生好奇心。第二部分探索板块，学生交流分享蚕吐丝结茧的过程，对蚕茧从外至内进行观察，学生比较蚕幼虫与蚕蛹的外部形态特征，发现二者异同。第三部分研讨板块，引导学生思考蚕茧是否是蚕生命的终点，并交流蚕茧对蚕的意义。第四部分拓展板块，介绍传统的养蚕缫丝技术，鼓励学生在课后开展抽丝活动，尝试测量蚕丝长度，并思考如何在不伤害蚕的情况下抽丝。

【学情分析】

三年级的学生已掌握了基本的观察方法和技能，通过本单元前四课的学习，学生对蚕的生活习性、外部形态与结构有一定的认识。经历了一个多月的养蚕实践，学生对蚕有一定的感情，此阶段蚕开始吐丝结茧，发生了一系列的变化，学生对这些变化怀有好奇心，对蚕茧充满兴趣。教师应把握学生兴趣点，提供丰富的观察工具和材料，引导学生逐层探究，鼓励学生积极思考、勇于提问。

【教学目标】

1.通过观察蚕幼虫和蚕蛹，知道蚕蛹是由蚕的幼虫发育而来的，了解蚕蛹的外部形