2.1 《不同种类的动物》课件 教科版科学三年级下册.pptxVIP

教科版三下《动物的一生》单元

1.不同种类的动物

校园动物园

鱼类

鸟类

昆虫

校园动物园

以上图片引用自百度和《透视之眼：X光下的动物世界》

给校园动物园的动物分类

这是什么动物的骨骼？

脊椎

脊柱

观察比较动物骨骼

鸡的骨骼

兔子的骨骼

观察鸡和兔的骨骼，和鱼相比，有什么共同之处?

鱼的骨骼

观察鸡和兔的骨骼

摸一摸我们的身体，人类的骨骼有这样的特征吗？

人的骨骼

请你再来分分类

请你再来分分类

让我们用新的依据来分类！

常见的动物还有哪些不同特征？

分类

主要

食物

根据食性分类

草食动物

植物（如草、树叶、果实、种子等）

肉食动物

以其他动物的肉或组织为主要食物

杂食动物

既吃植物也吃动物

根据食性来分类

牛牙齿

（来自搜狐）

（来自泉州海丝野生动物园）

虎犬齿

马牙齿

草食动物

老虎牙齿（来自百度）

蛇牙齿（来自百度）

肉食动物

斑马牙齿

来自知乎

不同食性的动物，它们的牙齿有什么特点？

阅读资料：根据生活环境来分类

陆生动物（如牛、蚂蚁、蝴蝶、蛇）生活在陆地，用肺或气管呼吸空气。蛇只用肺呼吸，虽然一些蛇会游泳，但它属于陆生动物。

水生动物（如鱼、泥鳅）生活在水中，依赖鳃或皮肤呼吸，身体流线型。

特征

水生动物

陆生动物

呼吸器官

鳃、皮肤（少数用肺）

肺、气管系统

运动方式

鳍、喷水推进、漂浮

四肢行走、奔跑、飞行

水分调节

主动排盐或吸水

减少蒸发、浓缩排泄物

身体结构

多为流线型

发达的骨骼和肌肉

阅读资料：根据生小宝宝方式来分类

胎生动物：（如人类、鲸鱼）直接在母体内孕育胎儿，直接生小动物，幼崽出生后存活率高。

卵生动物：（如鸟类、乌龟）通过产卵繁殖，壳保护胚胎，大多数鱼类、昆虫为卵生。

（图片来自百度）

给校园动物园的动物安家

参观动物园，调查动物园中有哪些场馆，并思考为什么这样设计。

杭州动物园

参观动物园

调查了解本地的动物园有哪些珍稀动物，选择一种生活在本地的珍稀动物，制作动物名片，并说说我们应该如何保护它们。

浙江本地特有的珍稀动物表

名称

保护级别

分布

特点

扬子鳄

国家一级

浙江长兴尹家边保护区

全球最小鳄鱼之一，仅存约200只

中华秋沙鸭

国家一级

浙江千岛湖、丽水等水域（冬季候鸟）

羽毛独特，喙部锯齿状

安吉小鲵

国家一级（极危）

浙江安吉龙王山自然保护区

中国特有两栖动物，仅存千余只

镇海棘螈

国家一级

宁波北仑区

全球仅存约600尾，皮肤有毒腺

制作珍稀动物名片