（最新）教师资格之中学数学学科知识与教学能力自我提分评估(附答案).docVIP

（最新）教师资格之中学数学学科知识与教学能力

自我提分评估(附答案)

单选题（共40题）

1、内源凝血途径的始动因子是下列哪一个（）

A.因子Ⅷ

B.因子Ⅹ

C.因子Ⅻ

D.因子

E.因子Ⅺ

【答案】C

2、导致Ⅰ型超敏反应皮试试验出现假阴性的原因，错误的是

A.受试者正使用抗排斥药

B.患者皮肤反应较低

C.受试者正使用抗组胺类药或激素类药

D.注射部位过深或注射量太少

E.变应原抗原性丧失或浓度过低

【答案】A

3、硝基四氮唑蓝还原试验主要用于检测

A.巨噬细胞吞噬能力

B.中性粒细胞产生胞外酶的能力

C.巨噬细胞趋化能力

D.中性粒细胞胞内杀菌能力

E.中性粒细胞趋化能力

【答案】D

4、某女，30岁，乏力，四肢散在瘀斑，肝脾不大，血红蛋白45g/L，红细胞

1.06×10

A.粒细胞减少症

B.AA

C.巨幼红细胞贫血

D.急性白血病

E.珠蛋白生成障碍性贫血

【答案】B

5、血小板膜糖蛋白Ⅰb与下列哪种血小板功能有关（）

A.黏附功能

B.聚集功能

C.分泌功能

D.凝血功能

E.血块收缩功能

【答案】A

6、男性，62岁，全身骨痛半年，十年前曾做过全胃切除术。体检：胸骨压

痛，淋巴结、肝、脾无肿大。检验：血红蛋白量95g／L，白细胞数3．8×10

A.血钙测定

B.蛋白电泳

C.细胞化学染色

D.骨髓检查

E.血清叶酸和维生素B

【答案】D

7、慢性溶贫时，评价尿中尿胆原下列不正确的是（）

A.粪中粪胆原增高比尿中尿胆原增高为早

B.尿胆原增高同时隐血试验阳性

C.受肝脏及消化功能影响

D.受肠道菌群及使用抗生素影响

E.尿胆原不增高

【答案】B

8、血小板生存期缩短见于下列哪种疾病

A.维生素K缺乏症

B.原发性血小板减少性紫癜

C.蒙特利尔血小板综合征

D.血友病

E.蚕豆病

【答案】B

9、不符合溶贫骨髓象特征的是（）

A.骨髓增生明显活跃

B.粒红比值减低

C.三系显著减低

D.无巨幼红细胞

E.以上都是

【答案】C

10、（）是在数学教学实施过程中为了查明学生在某一阶段的数学学习活动达

到学习目标的程度，包括所取得的进步和存在的问题而使用的一种评价。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对评价

【答案】B

11、创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程

之中，下面表述中不适合在教学中培养学生创新意识的是（）。

A.发现和提出问题

B.寻求解决问题的不同策略

C.规范数学书写

D.探索结论的新应用

【答案】C

12、血小板聚集诱导剂是

A.血栓收缩蛋白

B.ADP、血栓烷A

C.α

D.GPⅡb或GPⅠa

E.蛋白C.血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物

【答案】B

13、甲乙两位棋手通过五局三胜制比赛争夺1000员奖金，前三局比赛结果为

甲二胜一负，现因故停止比赛，设在每局比赛中，甲乙获胜的概率都是1/2，

如果按照甲乙最终获胜的概率大小分配奖金，甲应得奖金为（）

A.500元

B.600元

C.666元

D.750元

【答案】D

14、在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是（）。

A.理解

B.了解

C.掌握

D.知道

【答案】C

15、下列命题不正确的是（）

A.有理数集对于乘法运算封闭

B.有理数可以比较大小

C.有理数集是实数集的子集

D.有理数集不是复数集的子集

【答案】D

16、与巨幼细胞性贫血无关的是

A.中性粒细胞核分叶增多

B.中性粒细胞核左移

C.MCV112～159fl

D.MCH32～49pg

E.MCHC0.32～0.36

【答案】B

17、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，“数感”感悟的对象是

()。

A.数与量、数量关系、口算

B.数与量、数量关系、笔算

C