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学校支部宣传委员研讨会个人发言稿

各位同仁：

今天很荣幸能与大家分享作为学校支部宣传委员的工作体会。过去两年，我在实践中深刻体会到，高校基层宣传工作是思想引领的“播种机”、文化传承的“传送带”、师生共鸣的“连心桥”。下面，我结合具体案例，从四个方面汇报我的思考与实践。

一、以“思想铸魂”为根，让宣传工作有高度

高校是意识形态工作的前沿阵地，宣传委员的首要职责是将党的创新理论转化为师生可感、可知、可践行的精神力量。我们支部坚持“理论学习+实践体悟”双轮驱动，避免“照本宣科”式传达，着力解决“入脑”更“入心”的问题。

去年党的二十大召开后，我们没有简单转发文件，而是策划了“二十大精神进教室、进社团、进生活”系列活动。比如，针对学生党员，我们联合马克思主义学院教师开发了“微党课工作坊”——将二十大报告中的12个关键词拆解为“中国式现代化”“青年使命”“文化自信”等主题，由学生自主查阅资料、设计互动环节，再以“15分钟情景党课”的形式在支部内试讲，优秀案例推荐到学院公众号展播。这种“学生讲给学生听”的方式，让理论学习从“被动接收”变为“主动建构”。有位参与设计“青年使命”主题的学生说：“当我梳理近十年青年群体在脱贫攻坚、抗疫一线的贡献时，突然理解了‘生逢其时’的重量。”

针对普通师生，我们创新“理论+生活”的融合路径。比如，在食堂设置“二十大金句墙”，用“一粥一饭念民