2026年高考数学一轮复习精品课件—第八章 8.2 两条直线的位置关系（基础版）.pptxVIP

2026年高考数学一轮复习精品课件—第八章8.2两条直线的位置关系（基础版）;落实主干知识;1.两条直线的位置关系

直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2，l3：A1x＋B1y＋C1＝0，l4：A2x＋B2y＋C2＝0(其中l1与l3是同一条直线，l2与l4是同一条直线)的位置关系如下表：;2.三种距离公式

(1)两点间的距离公式

①条件：点P1(x1，y1)，P2(x2，y2).

②结论：|P1P2|＝ .

③特例：点P(x，y)到原点O(0，0)的距离|OP|＝.

(2)点到直线的距离

点P(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离d＝.;?;?;?;4.过直线x＋y＋1＝0和3x－y－3＝0的交点，且倾斜角为45°的直线方程为.;谨防四个易误点

(1)两条直线平行时，不要忘记它们的斜率有可能不存在的情况.

(2)两条直线垂直时，不要忘记一条直线的斜率不存在、另一条直线的斜率为零的情况.

(3)求点到直线的距离时，应先化直线方程为一般式.

(4)求两平行线之间的距离时，应先将方程化为一般式且x，y的系数对应相等.;探究核心题型;?;;(2)(2025·许昌模拟)已知四边形ABCD的四个顶点分别为A(0，0)，B(3，

－2)，C(5，1)，D(2，3)，则四边形ABCD的形状是

A.平行四边形 B.正方形

C.菱形 D.矩形;;判断两条直线位置关系的注意点

(1)斜率不存在的特殊情况.

(2)可直接利用直线方程系数间的关系得出结论.;跟踪训练1(1)已知直线l1：a2x－y＋a2－3a＝0，l2：(4a－3)x－y－2＝0，若l1∥l2，则a等于

A.1 B.1或2 C.1或3 D.3;(2)(多选)△ABC的三个顶点坐标为A(4，0)，B(0，3)，C(6，7)，下列说法中正确的是

A.边BC与直线3x－2y＋1＝0平行

B.边BC上的高所在的直线方程为3x＋2y－12＝0

C.过点C且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程为x＋y－13＝0

D.过点A且平分△ABC面积的直线与边BC相交于点D(3，5);;两直线的交点与距离问题;?;利用距离公式应注意的点

(1)点P(x0，y0)到直线x＝a的距离d＝|x0－a|，到直线y＝b的距离d＝|y0－b|.

(2)使用两条平行线间的距离公式前要把两条直线方程化为一般式且x，y的系数对应相等.;跟踪训练2(1)过两条直线l1：x＋2y－4＝0，l2：2x－y－3＝0的交点，且与直线x＋3y＋1＝0垂直的直线的方程为

A.3x－y－5＝0 B.6x－2y－3＝0

C.x－3y＋3＝0 D.3x＋y－7＝0;?;直线系方程;典例过两直线l1：x－3y＋4＝0和l2：2x＋y＋5＝0的交点和原点的直线方程为

A.3x－19y＝0 B.19x－3y＝0

C.19x＋3y＝0 D.3x＋19y＝0;对称问题;(2)直线m：3x－2y－6＝0关于直线l对称的直线m的方程；;?;(3)直线l关于点A的对称直线l的方程.;?;对称问题的求解策略

(1)解决对称问题的思路是利用待定系数法将几何关系转化为代数关系求解.

(2)中心对称问题可以利用中点坐标公式解题，两点轴对称问题可以利用垂直和中点两个条件列方程组解题.;?;;;(2)设直线l1：x－2y－2＝0与l2关于直线l：2x－y－4＝0对称，则直线l2的方程是

A.11x＋2y－22＝0 B.11x＋y＋22＝0

C.5x＋y－11＝0 D.10x＋y－22＝0;;课时精练;答案;?;1;1;1;1;1;1;二、多项选择题

7.(2024·南平模拟)已知直线l1：4x－3y－3＝0，直线l2：(m＋2)x－(m＋1)y＋m＝0(m∈R)，则

A.当m＝－1时，l1⊥l2

B.当m＝2时，l1∥l2

C.当l1∥l2时，l1与l2之间的距离为1

D.直线l1与l2不可能重合;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1