原创力文档高二化学选修4第三章第一节弱电解质的电离
肇庆市第十二中学
一、本节教学的指导思想和理论依据
（注意：在教学过程中力求建立概念的严谨性和综合性，重视学生形成概念的过程。）
二、教学背景分析
1.1分析
由于学生认识的许多反应都是发生在水溶液中的，而各种物质在水溶液中的存在形态并
不仅仅是简单的扩散状态，而是与水之间建立了相互制约又相互依存的众多的平衡体系。我
们是希望学生在学习这一领域知识的时候，能够建立起离子观和平衡观两大认识平台，从这
两个角度更好
高二化学选修4第三章第一节弱电解质的电离
肇庆市第十二中学
一、本节教学的指导思想和理论依据
（注意：在教学过程中力求建立概念的严谨性和综合性，重视学生形成概念的过程。）
二、教学背景分析
1.1分析
由于学生认识的许多反应都是发生在水溶液中的，而各种物质在水溶液中的存在形态并
不仅仅是简单的扩散状态，而是与水之间建立了相互制约又相互依存的众多的平衡体系。我
们是希望学生在学习这一领域知识的时候，能够建立起离子观和平衡观两大认识平台，从这
两个角度更好
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