第九章 9.2.1 第1课时 总体取值规律的估计一公开课教案教学设计资料.docxVIP

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  • 2026-03-09 发布于浙江
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第九章 9.2.1 第1课时 总体取值规律的估计一公开课教案教学设计资料.docx

9.2.1总体取值规律的估计

第1课时总体取值规律的估计(一)

学习目标1.掌握频率分布表的作法以及频率分布直方图的画法.(重点)2.掌握利用频率分布表和频率分布直方图对总体进行估计的方法.(难点)

导语

收集数据是为了寻找数据中蕴含的信息.因为实际问题中数据多而且杂乱,往往无法直接从原始数据中发现规律,所以需要根据问题的背景特点,选择合适的统计图表对数据进行整理和直观描述.在此基础上,通过数据分析,找出数据中蕴含的信息,就可以用这些信息来解决实际问题了.

一、频率分布直方图

问题1面对多而且杂乱的数据,我们往往无法直接从原始数据中理解它们所包含的信息,为探索这组数据的取值规律,我们应当如何处理?

提示一般先用表格对数据进行整理,或者用图将数据直观表示出来.

问题2如果要统计月均用水量在不同范围内的居民用户占全市居民用户的比例,应采用什么图表表示更直观?

提示频率分布表或频率分布直方图.

知识梳理

1.制作频率分布直方图的步骤

2.频率分布表的三个特征:

(1)频率分布表中的数字与分组数(组距)有关,分组数的变化可引起频率分布结构的变化.

(2)频率分布表由样本决定,因此会随着样本的改变而改变.

(3)频率和等于1.

3.频率分布表和频率分布直方图的优缺点

(1)频率分布表反映具体数据在各个不同区间的取值频率,但不够直观、形象,对分析数据分布的总体态势不太方便.

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