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人工智能与高中地理信息系统教学的融合实践研究论文

摘要：本文旨在探讨人工智能技术与高中地理信息系统（GIS）教学的融合实践，分析人工智能在高中地理教学中的应用现状及价值，提出具体的融合策略，以期为高中地理教学提供新的思路和方法。

关键词：人工智能；高中地理信息系统；融合实践；教学策略

一、引言

（一）人工智能技术与高中地理信息系统教学融合的必要性

1.顺应时代发展趋势

随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到社会的各个领域，教育行业也不例外。将人工智能技术与高中地理信息系统教学相结合，有助于培养学生的创新能力和实践能力，适应新时代教育改革的要求。地理信息系统作为一门综合性、实践性很强的课程，更