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  • 2026-03-09 发布于湖北
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第一章课程背景与目标;01;第一章:课程背景与目标;第一章:课程目标体系;第一章:课程实施框架;第一章:学习成果预期;02;第二章:心理咨询基础理论;第二章:认知行为理论导论;第二章:精神分析理论框架;第二章:人本主义理论实践;03;第三章:咨询技能核心训练;第三章:建立咨询关系技术;第三章:积极倾听训练;第三章:反问与澄清技巧;04;第四章:咨询评估与诊断;第四章:评估工具系统;第四章:DSM-5诊断标准应用;第四章:评估报告撰写;第四章:评估伦理考量;05;第五章:咨询干预技术;第五章:认知

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