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- 2026-03-09 发布于湖南
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@刘靖婧LJJING+第一单元??思考:在西晋的短暂统一后,中国历史进入了长达200余年的分裂时期,是哪个王朝结束了分裂局面,重新统一了中国?请从右边的单元导语中寻找答案。第1课隋朝第2课第3课第4课第5、6、7课
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一一学习目标:了解隋朝的统一及其历史贡献,知道隋朝速亡的原因。开通大运河二开创科举制度三隋朝的灭亡四隋文帝隋炀帝581——589————————618父子
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一开通大运河开创科举制度隋朝的灭亡东汉魏蜀汉吴西晋十六国东晋北朝南朝宋?齐?梁?陈北魏东魏西魏北齐北周????????三国两晋南北朝
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一开通大运河开创科举制度1.统一|过程隋朝的灭亡577年北周灭北齐581年杨坚建立隋朝定都大兴589年隋灭陈统一全国“古来得天下之易,未有如隋文帝者。”——(清)赵翼《廿二史札记》??思考:为什么称隋文帝得天下“易”?北周外戚柱国大将军弘农杨氏赐姓普六茹氏南朝:陈后主不问政事、沉迷享乐北朝:统治集团积极进取
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一开通大运河开创科举制度1.统一|意义隋朝的灭亡隋的统一,结束了长期分裂局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。??温故知新:我们学过哪些结束了长期分裂局面而统一的王朝?春秋战国?秦朝三国两晋南北朝?隋朝
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一开通大运河开创科举制度2.巩固|措施、结果隋朝的灭亡??讨论:经历了几百年的动荡分裂,隋朝可能面临哪些政治、经济问题???思考:阅读教材,概括隋朝统治者解决问题、巩固统一的措施。民生凋敝、百姓流离失所、赋役沉重、市场混乱……经济政治地方势力强大、制度混乱、行政效率低下……发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡;加强中央集权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率。??时间581年606年人口3600多万人4600多万人垦田1900多万顷5585多万顷计天下储积,得供五六十年。——《贞观政要》
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一开通大运河开创科举制度1.背景隋朝的灭亡??思考:结合我国地形图思考,如何通过水路交通加强全国联系???读图:描述隋朝大运河的走向。贯通南北,沟通五大水系。
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一开通大运河开创科举制度2.目的隋朝的灭亡北抵涿郡??读图:隋朝大运河修建的目的只是为了“看琼花”吗?根据大运河的端点思考深层原因?南至余杭郡?军事需要:征伐辽东?经济需要:联系江南运河水,荡悠悠,隋炀皇帝下扬州。一心只把琼花看,万里江山一旦丢。——《民谣》以洛阳为中心?政治需要目的:为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一开通大运河开创科举制度3.过程隋朝的灭亡时间河段605年发河南、淮北诸郡民,百余万,开通济渠。605年发淮南民十余万开邗沟608年诏发河北诸郡男女百余万,开永济渠610年敕穿江南河,自京口至余杭,八百余里,广十余丈,使可通龙舟,并置驿宫、草顿,欲东巡会稽。??读图:指出隋朝大运河主要的四段河道,并从修建过程进行评价。
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一开通大运河开创科举制度4.评价隋朝的灭亡私行商旅公家漕运五牙战船皇帝龙舟汴河怀古(唐)皮日休尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。罪在当代开凿运河给人民带来沉重的负担,激化了社会矛盾,加速了隋朝的灭亡。带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融。利在千秋
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一开通大运河开创科举制度1.背景隋朝的灭亡宇文恺隋朝大运河总设计师其父为西魏十二大将军之一。3岁被赐爵双泉伯步入官场任千牛之职,后仪同三司。复官后历任营建新都副监、将作大匠以及工部尚书等职。??思考:宇文恺最初为官凭借的是什么?与什么制度有关???思考:宇文恺之后为官凭借的是什么?原有的选官制度能够帮隋朝选拔更多“宇文恺”吗?九品中正制:魏晋南北朝时期,官员的选拔权由上层权贵掌控,世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位。先秦世官制秦军功爵制汉察举制魏晋南北朝九品中正制门第才能血缘军功品行门第
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一开通大运河开创科举制度2.过程隋朝的灭亡隋文帝:废除了前朝的选官制度,依才能取士。隋炀帝:设置进士科,标志着通过考试选拔人才的科举制创立。605年1905年唐宋元明清
第1课隋朝统一与灭亡隋的统一开通大运河开创科举制度3.影响隋朝的灭亡??思考:科举制有什么作用?为什么可以延续千余年?选拔考试国家任命官员各地人才勤学苦读朝为田舍郎,暮登天子堂。加强中央集权扩大统治基础对于朝廷对于平民对于官员对于社会促进阶层流动提高文化素养推动文教发
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