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初中语文语言综合运用补写句子知识清单

一、核心概念界定与能力定位

（一）补写句子的本质内涵

补写句子，并非简单的造句或填空，而是在特定的语境框架下，依据语篇内在的逻辑脉络、语义关联和结构照应，对文本中被刻意抽离的句子进行精准复原与创造性重构的语言实践活动。它要求考生从“读者”身份切换至“共同建构者”身份，深刻洞察作者的行文思路与表达意图。这一题型综合考查学生的语言建构与运用能力、思维发展与提升品质，是语文学科核心素养在试卷中的集中体现。

（二）能力层级定位【核心能力】【重点】

从能力考查维度审视，补写句子跨越了多个能力层级：

A.理解（基础）：准确感知语境，把握语段的核心话题、基本观点和情感