人教版九年级上册语文精品教学课件 第三单元 11 醉翁亭记 (2).ppt

状元成才路这篇游记通过对醉翁亭的秀丽风光的描写和游人之乐的叙述，勾勒出一幅太守与民同乐的画面，表现了作者随遇而安、寄情山水的心境，以及简政爱民，与民同乐的思想感情。主旨归纳1.层层递进，巧妙呼应。文章从开头的全景、远景描写，逐步收缩视野，再用特定镜头定格醉翁亭，仿佛在引导读者寻幽揽胜，充满发现的乐趣；中间的写景则是早晚接续，四时递次；写游乐，先滁人而后太守，更以“禽鸟之乐”烘托众人之乐，以众人之乐烘托太守之乐。这样层层递进，累累叠加，将议论和抒情推向极致。写作特色文中用了21个“也”字，形成了一种一唱三叹的吟咏之调，营造了一种笼罩全文的叙述抒情风格；大量使用