（22页PPT）梳理与交流初试身手.pptxVIP

900239;语文三年级上册;《搭船的鸟》;一次平常的探亲之旅，因为留心观察，个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。;只要留心观察，我们就能从常的事物中有所发现。;思考：两篇课文中致观察的？哪些观察给你留下了深刻的印象？找出来，读给同桌听。;它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一的长嘴。;雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！;它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？;有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以、合上。花朵，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。;;这个片段中察的？找出表示语句。;;交流观察记录单;写作提示：

借助之前填写的几记录单，用几句话写一写自已观察到的事物或情景的某一方面或变化。

能用看、摸、听、闻、尝等多种感官观察。

还可以写一写自己观察时想到的问题。;一起来根据评价单评价吧！;还可以写一写摸狗尾草的感觉；还可以写看到这种草时自己的想法，如：狗尾草叫这个名字是不是因为它像狗的尾巴呢？;对照评价清单，自主修改小练笔。;与同桌交流分享自己的观察所得，并围绕“评价清单”，给同桌评价，如：是否观察细致、是否加入了自己的思考等。;全班交流：分享小练笔，同学评议。;同学们，我们不仅要有一双善于发现的眼睛，还要有留心观察的好习惯，学会记录观察的好方法。生活因为你们的留心观察而变得更美好，习作也会因为你们的用心记录变得更精彩。我们在接下来的生活中要继续留心观察，进一步丰富观察记录单的内容，随时记录下自己的观察结果，积累素材。;七彩课堂伴你成长