1.2 巩固人民民主政权-课件（内嵌音视频）2025-2026学年统编版八年级历史下册.pptxVIP

新中国刚刚成立，新生的人民政权面临着严峻的内外威胁。为了保家卫国，我们进行了伟大的抗美援朝战争,有力巩固了人民民主政权。那么，除了抗美援朝外，我国还采取了哪些措施来巩固人民民主政权呢？今天，我们就一起来学习第2课——巩固人民民主政权。视频导入197653的错位时空

第2课新教材八年级历史下册第一单元中华人民共和国成立和社会主义制度的建立

2022年课标：知道土地改革、镇压反革命、抗美援朝的史事，理解这些措施对巩固人民民主政权的意义。1.通过分析新中国成立初期土地改革、抗美援朝等措施与巩固人民政权的关系，认识经济基础与上层建筑、人民群众是历史创造者的基本观点，树立正确的历史价值观。（唯物史观）2．通过观看视频、识读文献与图片史料，提取关键信息，实证巩固人民民主政权各项措施的实施与作用，培养论从史出的素养。（史料实证、历史解释）3．通过学习英雄事迹和人民群众的奋斗精神，感悟捍卫国家主权、维护人民利益的重要意义，增强国家认同感和民族自豪感。（家国情怀）学习目标

稳民心：土地改革壹安社会：镇压反革命贰保家国：抗美援朝叁

稳民心：土地改革壹

结合所学知识，说说中国共产党土地政策的演变过程。1.背景土地革命时期（1927-1937）全面抗日战争时期（1937-1945）人民解放战争时期（1946-1949）地主减租减息农民交租交息打土豪分田地没收地主的土地分配给农民一、稳民心：土地改革新中国成立初期：新解放区

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一、稳民心：土地改革1.背景结合材料，说说新中国成立初期进行土地改革的原因是什么？①直接原因：新中国成立时，占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。解放区的土地改革人民解放战争时期（1946-1949）中共颁布《中国土地法大纲》,实行没收地主土地分配给农民的政策。

一、稳民心：土地改革全国土地改革前农村人口及土地占有情况项目地主、富农贫农、雇农占农户总数不到7%57%以上占农村耕地50%以上14%社会地位剥削阶级被剥削阶级为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。——刘少奇《关于土地改革问题的报告》1.背景结合材料，说说新中国成立初期进行土地改革的原因是什么？②根本原因：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。②直接原因：广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

材料研读废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。--《中华人民共和国土地改革法》(1950年6月28日）1.背景结合材料，为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制？一、稳民心：土地改革土地改革的目的是解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。(目的)

一、稳民心：土地改革观看视频，结合课文内容，完成表格内容的填写，快速在课文中划线。土地改革时间法律依据内容目的结果

一、稳民心：土地改革2.依据新中国成立初期进行土地改革的法律依据是什么？3.内容：规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护依据：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。标志土地改革开始

地主土地所有制与农民土地所有制的异同点注意：只改变土地所有权，没有改变土地所有制性质，二者都是私有制。地主土地所有制农民土地所有制相同点所有权地主占有绝大部分土地分配形式绝大部分劳动成果归地主是否剥削地主剥削农民农民占有土地劳动成果归农民不存在剥削土地私有制

一、稳民心：土地改革第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。第六条保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。第十条所有没收和征收得来的土地和其他生产资料，除本法规定收归国家所有者外，均由乡农民协会接收，统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有。对地主亦分给同样的一份，使地主也能依靠自己的劳动维持生活，并在劳动中改造自己。——《中华人民共和国土地改革法》措施：①没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；②同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己；③保存富农经济，在政治上中立富农。4.措施根据材料，归纳土地改的措施。目的是孤立地