Unit 1 Time to Relax Section A 4a-4c 课件 2025-2026学年人教版英语八年级下册.pptxVIP

R·八年级下册Unit1TimetoRelax第4课时SectionA(4a-4c)GrammarFocus

Learninggoals区分动词不定式在句子中“宾语补足语”和“状语”这两种句法功能；理解动词不定式作“宾语补足语（补充说明宾语动作，常搭配感官/使役类动词）、作“状语”（多表目的等）的用法特点；准确判断具体句子里,加粗动词不定式对应的功能类型。

Lead-inIusuallylistentomusictorelax.Iusuallygototheparktowalkadog.LookandsayWhatdoyoudoinyourfreetime?

Whatwillyoudothisweekend?Idecidetoseeamoviewithmyfriends.Iplantogohikingwithmyparents.

Iusuallylistentomusictorelax.Iusuallygototheparktowalkadog.Idecidetoseeamoviewithmyfriends.Iplantogohikingwithmyparents.Readandfind仔细观察这四个句子的结构，有什么相似之处呢？Infinitive动词不定式

概述动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句中不能作谓语。本单元重点讲讲解动词不定式作宾语补足语和目的状语。动词不定式状语宾语补足语adverbialobjectcomplement“todo”Infinitive动词不定式

动词不定式通常由“to+动词原形”构成，其中to是不定式符号，没有实际意义，有时可以不带to。动词不定式的否定形式是“notto+动词原形”。Sheaskedmetoplanatreasurehunt.她要我策划一个寻宝游戏。→Sheaskedmenottoplanatreasurehunt.她要我不要策划一个寻宝游戏。构成

动词不定式作宾语补足语常接动词不定式作宾语补足语的动词（短语）有tell，ask，want，teach，encourage，expect，wish，invite，wouldlike等。Hetoldustohavearest.他告诉我们休息一下。Iexpectyoutogetoverthesedifficulties.我期待你克服这些困难。用于解释说明宾语的动作或状态，通常用于宾语后面，构成“动词+宾语+不定式”结构。用法

不带to的情况（1）在使役动词let，make，have之后作宾语补足语。Myparentsletmewatchcartoonsfor20minuteseverynight.我父母允许我每晚看20分钟动画片。ImadeAlicechangehermind.我让爱丽丝改变了想法。Mymotheroftenhasmecleanmybedroomonweekends.我妈妈经常让我在周末打扫卧室。允许、放任（语气温和，无强制性）迫使、强迫（语气强硬，有强制性）让、叫、请（语气中性，偏“安排/请求”）

（2）在感官动词（短语）feel，hear，listento，see，watch，notice，lookat之后作宾语补足语。Isawherleavehalfanhourago.半小时前我看见她离开了。Shelikestolistentothebirdssinginthemorning.她喜欢早上听鸟儿唱歌。Theyarelisteningtotherainbeatingagainstthewindow.他们正听着雨点敲打窗户的声音。注意：do强调动作的全过程或经常性doing强调动作正在进行

（3）help后的动词不定式可带to，也可不带to。Pleasehelpme（to）putupatent.请帮助我搭帐篷。Theteacherhelpedus(to)finishthegroupproject.老师帮我们完成了小组课题。

一感（feel），二听（hear，listento），三让（have，make，let），四看（see，watch，notice，lookat），半帮助（help）（即动词不定式在help后面作