进化与生物多样性（课件）人教版八年级生物下册(1).pptxVIP

人教版·生物学·八年级·下册第六单元第四章生物多样性及其保护第一节进化与生物多样性守护多样生命，珍视进化馈赠，共筑和谐家园

掌握概念：能说明生物多样性的三个层次及其形成原因，列举我国生物多样性的特点。2.明确关系：能分析物种、遗传、生态系统多样性之间的相互依存关系。3.辩证分析：能运用生物多样性知识，辩证看待保护与利用、物种价值等现实议题。4.联系实际：能关注并解释身边的生物多样性案例，初步形成保护意识并践行负责任的行为。学习目标

Partone:生物多样性是长期进化的结果Parttwo:物种多样性目录Partthree:遗传多样性Partfour:生态系统多样性

人们对亚洲象迁移的高度关注和悉心保护，体现了公众对保护生物多样性的重视。2020年3月，一群亚洲象从云南西双版纳国家级自然保护区出发，一路向北迁移。它们觅食、嬉戏、进村入户；人们保护、引导、科学监测。2021年12月，大象“归家”。一路上，科研人员追踪它们的行程，收集它们的粪便，据此评估它们的健康状况，进而为保护工作提供参考。近年来，我国大力保护亚洲象，使它们的数量逐渐增多。这群亚洲