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2026年安徽中考数学专题整合训练试卷（附答案解析）

（考试时间：120分钟满分：150分）

注意事项：1.本试卷为专题整合训练卷，精准对标2026年安徽中考数学课纲，按中考核心专题分类命题，侧重专题衔接与综合应用。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。

3.所有答案均需写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

专题说明：本试卷整合2026年安徽中考数学核心专题，涵盖6大高频专题：①数与代数（实数、整式、分式运算及化简）；②方程与不等式（一元二次方程、分式方程、不等式组的建模与求解）；③函数及其应用（一次、反比例、二次函数的图象、性质与实际应用）；④几何图形（三角形、四边形的性质与推理）；⑤圆的相关性质与计算；⑥统计与概率（数据分析、图表解读与概率计算）。专题整合、层层递进，贴合教学实际，助力考生突破专题难点、夯实知识体系，适配中考专题复习需求。

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分。覆盖核心专题基础考点，侧重专题基础巩固）

1.下列运算正确的是（）（专题：数与代数——整式与二次根式运算）

A.a3?a2=a

2.若关于x的一元二次方程x2

A.1B.-1C.4D.-4

3.如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若OA=2，则BD的长为（）（专题：几何图形——矩形性质）

A.4B.3C.2D.1

4.反比例函数y=kx（k为常数，

A.12B.-12C.43D.

5.如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，若∠AOC=120°，则∠ABC的度数为（）（专题：圆的相关性质）

A.30°B.45°C.60°D.120°

6.一组数据：3，4，5，6，7，8的中位数和众数分别是（）（专题：统计与概率——数据分析）

A.5.5，无众数B.5，5C.6，无众数D.5.5，5

7.一次函数y=2x-3的图象不经过（）（专题：函数及其应用——一次函数图象性质）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

8.如图，在△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的中线，若∠BAD=30°，则∠C的度数为（）（专题：几何图形——等腰三角形性质）

A.30°B.45°C.60°D.75°

9.分式方程2x-1

A.x=3B.x=2C.x=1D.x=-3

10.如图，在?ABCD中，AB=5，AD=3，∠A=120°，则?ABCD的面积为（）（专题：几何图形——平行四边形面积计算）

A.1532B.15

二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分。聚焦专题易错点、难点，强化专题知识应用）

11.计算：|-2|+π-3.14

12.因式分解：x3

13.已知一组数据：1，2，3，4，x的平均数是3，则这组数据的方差为__________。（专题：统计与概率——平均数与方差）

14.如图，在⊙O中，弦AB=6，圆心O到AB的距离为4，则⊙O的半径为__________。（专题：圆的相关性质——垂径定理应用）

三、解答题（本大题共9小题，满分90分。按专题整合命题，侧重专题综合应用，贴合中考专题考查难度，规范答题步骤）

15.（8分）计算：18-2

16.（8分）先化简，再求值：1-1x+1÷

17.（8分）解一元二次方程：x2

18.（8分）解不等式组：2x-1≤3x+2-1

19.（10分）如图，在?ABCD中，点E、F分别在AB、CD上，且AE=CF，求证：DE=BF。（专题：几何图形——平行四边形性质与全等三角形）

20.（10分）如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C作⊙O的切线CD，交AB的延长线于点D，若∠D=30°，CD=3，求⊙O的半径。（专题：圆的相关性质——切线性质与计算）

21.（12分）已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点A（2，3）和点B（-1，-3）。

（1）求该一次函数的解析式；（专题：函数及其应用——一次函数解析式求解）

（2）若该函数图象与x轴交于点C，与y轴交于点D，求△COD的面积。（专题：函数及其应用——一次函数与三角形面积）

22.（12分）为了解某小区居民对垃圾分类知识的掌握情况，随机抽取该小区50名居民进行调查，调查结果分为“非常熟悉”“熟悉”“基本熟悉”“不熟悉”四个等级，整理得如下频数分布表：

|等级|非常熟悉|熟悉|基本熟悉|不熟悉|

|人数（人）|10|20|15