1.1我们身边的数据课件 高中信息技术必修一.pptxVIP

第1单元初识数据与计算1.1我们身边的数据

学习目标了解数据与信息的特征理解数据、信息和知识的相互关系能从恰当的来源获取数据，并对数据进行简单的分析体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势

结绳记事刻契记事天问一号火星探测器生物基因序列云计算、大数据中国第一台超级计算机

如果你“拷问”数据到一定程度，它自然会“坦白”———罗纳德·哈里·科斯（RonaldH.Coase)MBTI测试：https://16

任务一获取当地的气象生活指数紫外线指数感冒指数穿衣指数运动指数空气污染扩散指数指数等级生活建议活动1获取当地的气象生活指数及建议中等较易发舒适较适宜较好注意防晒适当防护穿着舒适适宜运动空气质量较好，利于开窗通风天气网：/weather1d/101310104.shtml#search请问：我刚刚获取的数据是一手数据还是二手数据呢？二手数据

昨日最低气温今日最高气温今日最低气温今日相对湿度今日气压感冒指数等级活动2计算今日感冒指数P425℃29℃25℃89%998hpa1级（少发）中央气象台：/publish/forecast/AHI/haikou.html在完成任务的过程中，我们实际上经历了获取数据、提取信息和利用知识的过程。那么什么是数据、信息和知识呢？它们在任务中是如何呈现的？彼此又存在着怎样的联系呢？

数据1.数据在我们的生活中无处不在。

有些数据是固定不变的。例如，圆周率π；有些数据是不断变化的。例如，气温；有些数据是随机出现的。例如，抛硬币。2.数据的特征数据

3.数据表现形式多种多样数据数字文字图像图形声音动画视频

数据（data）是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。在计算机科学中，数据是指所有能输入计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。例如：字符、图像、音频和视频等。计算机中的数据

单纯的数据不能表达具体的含义。例如：3260%信息在对数据进行处理或赋予其具体的情境后，这些数据就成了有意义的信息。3260%?对数据进行处理或加上具体情境今日最高气温32°C今日相对湿度60%?

从数据到信息信息原始数据人们需要的信息采集加工传输存储检索输出信息（information）是数据中所包含的意义，是对数据进行加工的结果。二者的关系：数据是信息的载体，信息是数据所表示的含义义数据处理就是把原始数据转换成人们所需要的信息的过程

信息的特征信息晴朗下雨记录例如：天气预报信息载体依附性时效性读取共享决策变化共享性价值性

知识知识（knowledge）是人们在改造世界的实践活动中所获得的可用于指导实践的认识、规律和经验，是归纳提炼出来的有价值的信息。例如：光合作用产生氧气例如：地球绕着太阳转

知识信息数据数据：原始素材，是对事物属性的客观记录信息：经过组织的有结构的数据知识：是经过人类归纳整理和反复验证后沉淀下来而呈现的规律数据、信息和知识的相互关系处理转化分析处理数据、信息与知识之间不存在绝对的界限，三者有着千丝万缕的联系。

例如：鸟类知识的构建

任务二分析气象生活指数的参考价值活动1调查本班同学的感冒和穿衣情况/vm/epmPQPt.aspx#

1.数据的来源按照获取数据的渠道，分为两类：直接数据：统计调查或科学实验是数据的直接来源。原始数据、直接数据、一手数据。间接数据：通过查阅资料，或他人对原始数据处理过的数据。间接数据、二手数据。数据

2.数据的收集方法直接数据的收集数据调查法访谈法观察法实验法

在农田中使用传感器实以收集农田土壤含水率，用以指导精确灌溉。嫦娥五号探测器收集月球表面成分的第一手资料。2.数据的收集方法数据通过监测仪，收集个人的心率、血压、睡眠质量等健康数据，辅助健康管理直接数据的收集

搜索引擎进行检索浏览权威网站间接数据的收集2.数据的收集方法数据关注媒体资源AI提问查阅文献资料

活动2分析气象生活指数的参考价依据调查结果计算新增感冒人数和各项穿衣情况占样本总数的百分比，将所得结果与当地同日的气象生活指数进行比较，你能得出哪些结论？感冒指数的参考价值：通过比较新增感冒人数与感冒指数，可以评估感冒指数对实际感冒情况的预测准确性。穿衣指数的参考价值：通过比较各项穿衣情况的百分比与穿衣指数的建议，可以评估穿衣指数对实际穿衣选择的指导作用。

数据分析数据数据分析（dataanalysis）：是指用适当的分析方法与工具，对采集的数据进行分类整理，提取与发现其中有价值的信息，以形成结论的过程。

数据数据分析方法①交叉分析法性别感冒（是）感冒（否）合计男62127女102030合计164157这是一种立体分析法，它从横向和纵向两个方向来计算两个或多个有联系的变量在交叉点的统计值。表2