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高中数学：校园废旧物品在数学创新实验中的应用研究论文

###摘要

在新课标“做中学”“用中学”的理念指引下，高中数学实验教学亟需突破传统“粉笔+黑板”的局限。本研究聚焦校园废旧物品的再利用，探索其在数学创新实验中的应用路径，旨在通过“生活化资源+数学化思维”的融合，激活学生的探究热情，培养其模型意识、创新能力及环保责任感。通过行动研究法，结合具体教学案例分析，发现废旧物品能有效具象抽象数学概念，创设真实问题情境，推动数学实验从“验证性”向“创新性”转型，为高中数学实践教学提供低耗、高效、可持续的新范式。

**关键词**：废旧物品；数学创新实验；核心素养；实践教学；资源再利用

###一、概